文档介绍：读论语心得大学生的体会读论语心得体会
读，让我们领悟到的是一个智慧，是对学****的正确定识，是对自己的得失缺憾的正确对待，是对身边好友的理智看待，一个心态，一个融入在现实生活中的理性道德。以下是X为你整理的读论语心得大学生的体会，期望你能喜爱!!! 读论语心得大学生的体会篇一
结合区教育局和学校开展“品读好书共铸师魂”读书征文活动，我利用短暂的寒假仔细阅读了于丹教授的心得这本书，读后虽不能大彻大悟，但感慨颇深，给人一个心灵的触动，心中顿生一份感悟。
大多数人全部会以为论语难懂，给人一个枯燥的感觉。而于丹教授却用通俗易懂、朴实无华的语言和一个个震撼人心的小小说对中孔子的部分为人处事作了经典的诠释。使我们对几千年来的传统文化有了一个再认识，也使孔子的形象在我们的眼中变得清楚、亲切而温暖。对我的生活观、为人处事观、教育教学观等各方面全部起到不可估量的作用。
在第二届上海市十大“平安英雄”颁奖晚会上，当主持人问黄埔区法官徐文娟“为何在信访调解上成绩斐然”时，她说是小学班主任杨老师的一句话激励她努力、勇敢、奋进。由此可见，老师的言行可能会影响孩子的一生。下面从两方面谈谈体会：
一、让“愉快”陪同我们的老师。
孔子说，“居之无倦，行之以忠，”她主张“不在其位，不谋其政。”“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”这就强调老师要有爱岗敬业的精神和终生学****的理念。作为一名老师，应不停地提升自己的水平，以较高的水平去完成自己的任务，努力教好自己的学生，向她们传授有用的知识，让她们有所发展。还应利用平时的休息时间来不停学****来适应时代对老师的要求。在工作和学****中，在不停提升自己的业务水平和职业道德水平中，一个涵养一个自信让我感受到无比的充实和愉快。
在今天这么一个竞争剧烈的时代，保持良好的心态显得尤为主要!作为一名老师，只要自己拥有健康的心态，才能培养出拥有健康心态的学生。人的一生不可能一帆风顺，难免有缺憾和不如意，可能我们无力改变这个事实，而我们能够改变的是看待这些事情的态度。既然生活中的缺憾不能避免，那么用什么样的心态来对待这种缺憾就很主要了，心态不一样，可能会带来完全不一样的生活质量。比如这几年，我任教三个班级数学，课时少，内容多，要求高，班内差生多，教学任务繁重，天天备课备得头昏眼花;同时又担任班主任和教研组长，天天有一大堆的事务需要处理。又因为所带的班级学生年纪小，很多事全部要老师亲力亲为，手把手教。不过我常常告诉自己：天天认真备课是为了更加好地把握教材，更加好地教我的学生;一名优异的班主任应学会遇事冷静、对学生有耐心，有爱心，不能让坏心情一直围绕你，不然会影响工作的心情，效率，甚至一事无成。其实学生全部怕老师，尤其是犯错误后，更不敢在老师面前抬起头来，这时老师假如大发雷霆，往往不起作用，假如是平心静气地谈话，在情在理地耐心教育，将会起到意想不到的效果。又如常常听老师说，我们很尽力，也很认真负责，但一次次的考试成绩却不尽如人意，总感觉自己的付出和回报不成正比。在每一次考试成绩出来后，总有一段时间心情是很郁闷的。读了“论语心得”后，我有种豁然开朗的感觉。我们要明确这个缺憾是我们必需面正确，可能有较长时间的面对，绝不要埋怨学生的懒惰，埋怨家长的不配合，埋怨领导的不了解而是要主动思索，班级里尽管有部分差生，但也有较多好学生，说明我们的教学不是完全失败的，对于那部分学困生，只要我们不停反思，努力寻求适合她们的教学方法，终有一天她们也会进步的。
正如那句经典的老话：“记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接收不能改变的。”在日常的教学中，我们要学会主动地控制自己的情绪，让愉快成为老师生活的主旋律。
二、用“真爱”对待我们的学生!
儒家理论的关键和最精髓的东西之一是“仁”，于丹老师在“天地人之道”中解读了“关爱他人，就是仁”。对于我们老师来说就是要爱学生。那么怎样爱学生呢?
于丹说得好，过分的苛责，不如宽容的力量而恒久。学会了宽容，老师就能够走进学生及家长的内心世界，学生及家长也就会感恩于老师的付出;学会了宽容，我们的内心将会有一个坦荡荡的感受，而不是整天怨天尤人。作为老师的我们，和学生的接触较多，在教学过程中常常会碰到多种多样的学生，这么或那样的事情，学生在成长的过程中难免会出现部分问题。我们在处理时，多从主动的方面来看问题，要少部分指责和埋怨，要多部分激励和赞扬。只有这么，你才会在学生的心目中留下很好的印象，你的教育教学工作也才能正常地开展。只有这么，老师、学生和家长之间的关系才会友好和融洽。
告诉我们：要本着平等和理性的心态去尊重每一个人，相互之间留一点分寸，有一点余地，好友之道，亲人之道，皆是如此，稍微留一点分寸，得到的往往是海阔天空。