文档介绍：谈谈语文学科的综合性学对语文性质的认识
有关综合性学科的设置，研究性学****综合性学****和合作学****方法的提出，极大地刺激了目前各科的教学，促进了广大老师的教育理念、教学方法和教学手段的快速改革，能够说，研究性学****已经引发了目前教育领域的一次大变革。其实，语文学科的综合性学****不是现在才有，而是现在才引发我们的关注。早在中国古代，文史哲就密不可分。可见，语文历来就是一门综合性学科，它的工具性和基础性和生俱来地决定了语文在本身学****中的整合性和实践性。因此说，语文学科综合性学****不是缺乏相关资料，而是缺乏详细有效的方法和策略。那么，在语文教学实践中怎样落实综合性学****呢？
,大胆整合。经典新奇的成语小说、详实科学的相关史料、历练情操的文化积淀,是语文和历史的契合点的三大突破口；人文、方言、宗教、生态系统的保护等,是语文和地理学科整合的着手处；数理化学科的定义定理的表述和逻辑推理的过程,则是语文学科说明文教学，尤其是语言的归纳概括、依据已知信息推断新信息、长短句变换等语文能力的支撑点；语文学科的人文性同思想政治学科的宣传教育性，正是二者整合的前提，后者强调道德法制的规范性作用，前者强调熏陶渐染的提升作用。同是语言学****的外国语教学，我们应充足尊重语言学****的基础规律，在此基础上，重视多种文化的相互渗透相互影响，将关键放在不一样文化的比较上。总而言之，找准“契合点”是学科间的前提和基础，因为它直接影响着语文学科综合性学****的质量和效率。
。如中国自行研制开发的神州五号飞船上天，物理学科侧重的是重力、加速度等，化学学科侧重大气酸碱度、飞行环境等，数学学科可能侧重飞行轨道、多种参数等，地理学科要研究大气情况，历史和政治学科可能关注科学精神和民族精神和综合国力发展水平等，而我们语文学科则要充足利用相关的报道训练学****者对主要信息的分辨、筛选和归纳概括能力，新闻报道写作能力，如利用相关的报道材料训练学****者的语言压缩概括能力、写作新闻报道的能力。这么，我们能够充足利用学****者强烈的探究心理，立即组织一场有各科老师参加的热点问题讨论会，让各个学科发挥其专长，身体力行地引领学****者关注生活关注科学，激发其学有所用的学****意识，在轻松愉快的学****气氛中培养学****者实践精神和综合性学****的意识。
，努力实践，尝试多个多样的适合综合性学****的学****方法。比如：
。如围绕“三峡工程的利和弊”这一论题，语文老师认真组织文综老师参与，语文老师从学生的语句修辞、中心和材料等方面评价，历史老师从人类的进步角度引领，地理老师从人文地理方面拓展，政治老师从思想政治方面分析总结，最终再由地理老师做简短的综合性评价。
。如人教版七年级上册第三章“绿色植物的生活需要水”的课后作业；“请你写一篇现有科学性，又有文学性的短文，把自己想象成茫茫沙漠中的仙人掌。那里雨水稀少，骄阳似火。你使出满身解数寻求水，珍爱水，表现出顽强的生命力，还能够向大家发出节省用水的呼吁