文档介绍：上海师范大学
硕士学位论文
研究生新生控制感及控制策略研究
姓名:聂洁
申请学位级别:硕士
专业:应用心理学
指导教师:李正云
20090401
理解。研究首先通过问卷调查的方法分析了控制感与新生适应的关系、影响新生适应的因素,论文题目:研究生新生控制感及控制策略研究专业:应心理学学位申请人:聂洁指导老师:李正云摘要本研究从控制感理论出发,通过控制感与控制策略的概念对研冗生新生的入学适应进行然后通过访谈研究的方法分析了研究生新生在适应中面临的典型困难情境以及他们在这些典型情境中控制策略的使用情况。该研究具有重要的理论意义与实践意义。研究获得的结论如下:芯可律目刂聘杏肫涫视π灾浯嬖诩湎灾恼喙毓叵担渲锌刂聘杏学****适应性以及人际适应性的相关系数最高;员稹⒆ㄒ道啾文/理科⑹欠窨缱ㄒ稻投裂芯可⑹欠窨缧>投裂芯可⑹否是应届生、是否为独生子女以及生源地┐澹鞘这些因素在不同范围内对研究生新生的适应性产生了影响,其中,专业产生的影响最大;芯可律谥耙笛≡袷视π缘牡梅稚霞湎灾哂诖笠恍律窃谧芴迨应性的得分上以及总体控制感的得分上与大一新生没有显著差异;芯可律媪俚牡湫屠亚榫持饕L逑衷谘б怠⑷思使叵岛蜕钊龇矫妗8据总体控制感得分情况,将被试划分控制感高分组与控制感低分组,两组被试在典型情境下控制策略的使用情况如下:在学业情境下,控制感高分组的被试更多使吭げ庑鸵患犊刂啤代理型一级控制和代理型二级控制,而控制感低分组的被试更多使川解释型一级控制、解释型二级控制和回避;在人际关系情境下,控制感高分组被试更多使Ⅲ解释型一级控制、预测型一级控制、预测型二级控制以及代理型一级控制,而控制感低分组被试更多使用解释型二级控制、虚幺投犊刂坪突乇埽辉谏钋榫诚拢刂聘懈叻肿楸皇愿嗍褂媒馐托鸵患犊制、代理型一级控制、预测型一级控制和预测型二级控制,而控制感低分组被试更多使用解释型二级控制。关键词:新生适应控制感控制策略论文类型:研究报告JΨ洞笱禞貉宦畚
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别吣辄伊彳论文作者签专≥孑日期:可,。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中做了明确的声明并表论文使用授权声明工本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或机构已经发表或撰写过的研究示了谢意。本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其它手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定。论文作者签名:期期上海师范大学硕士学位论文、.
那么,同样是从控制感理论出发,我们要怎样以此为指导来提高研究生新生的适应性呢幸恍律目刂聘薪洗笠恍律此涤只岢氏殖鲈跹牟煌影响他们控制感的因素又有哪些呢嵌疾捎迷跹目刂撇呗岳从Χ阅怎样的控制策略使得他们获得了更好的控制感呢狙芯肯Mü康难芯坑胫实研究相结合的方法,获得答案,并为研究生新生适应期的心理辅导工作做出积极第一章问题的提出选择就读研究生,对于人生来说,是一件积极的生活事件,它为一个人自我的发展提供了新的契机,同时也为人生未来的发展方向提供了新的可能。研究生阶段的生活与入学前相比,在学****的内容和方法上,在人际交往的对象与处理方式上,在同常的生活上等等,许多方面都发生了变化。面临这些变化,个体在过去的环境中所形成的固化的适应机制就将面临挑战。面对新的要求与压力,个体需要调整自身以适应环境。对于新生来说,在刚入学的这段时间里,环境变化巨大,他们所面临困难会更多,承受的压力也较大,多方面的阻碍会导致焦虑、抑郁等负面情绪反应可的产生。在新生的心理辅导工作中,我们需要找到一个合适的切入点,以帮助研究生新生尽快适应环境,以使他们能够以最好的状态熟悉应对新的变化,掌控新阶段的要求与任务,高效分配与利用资源,使其自我得到更加充分地发展。控制感相关的研究,始于上世纪中旬,理论发展至今,已逐渐发展出了一套丰富的体系,该理论体系认为,“控制感是与客观控制椿肪秤敫鋈耸导示哂的控制条件喽缘模杂诳刂频囊恢种鞴鄣母兄!⒏惺芑蛐拍領鎏寤竦貌保持控制是其生存所需的’’【。从这里我们了解到,控制感指的是个体直接的感受,因此,通过测量工具,我们可以对个体控制感进行测量并做出预测。有研究表明,控制感与个体适应的关系非常密切,呈极其显著的正相关关系,通过对控制策略使用情况进行干预,可以显著提高大一新生的学****适应性与人际适应性的贡献。上:海师范大学硕貉宦畚第一章问题的提:】
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