文档介绍：高智商游戏排行
导语：每个人全部期望自己生下的孩子聪慧过人，怎样培养孩子的高智商呢？大整理了有关提升孩子智商的五个关键点。
其实，智力是一个很复杂的问题，到现在为止世界上还没有一个优秀仪器或化验方法能检验出孩子的智力水平。近百年来，不少心理学家经过对婴幼儿发展过程的细微观察，发觉智力水平是和大运动、精细动作、适应性能力、语言和社交行为等五大领域的发展情况亲密相关的。
一、大运动
大运动是躯体活动和姿态反应，也是人体活动的基础。若大运动发育得好，能够促进大脑的发育；若大运动发育的差，常为智力底下的早期指标，但不一定全部是呆傻病。
关键行为模式的出现时间为——抬头90度：3——4个月，翻身：5——7个月，坐：10——12个月，行走：11——15个月，跑步：24个月左右，跳跃：30个月左右。
二、精细动作
精细动作是手和手指探索，抓握和操作物体的能力。假如手的功效要发展得又好又快，是需要有眼睛配合的，这叫做眼手协调。手是智慧的前哨，俗话说的心灵手巧，就是指手的技能发展和智力水平有亲密关系，所以，能够经过手的精细动作发展情况来预示婴幼儿的智力发展情况是否正常。
关键行为模式的出现时间为——抓握动作：2——3个月，抓住动作：4——7个月，耙弄动作：6——7个月，倒手动作：7——8个月，拇食指对捏动作：9——10个月，翻书动作：18——24个月，握笔动作：18——24个月，穿扣动作：24个月左右。
三、适应性能力
适应性能力是指对刺激物进行分析、综合的能力，它是和视觉、听觉、语言及手功效的发展分不开的，所以又将它称作应物能。适应性能力是智力发展的前奏，能预示未来智力的发展的好坏。
关键行为模式的出现时间为——眼睛能跟踪物体：1个月，能找到声源：4个月，玩具失落会找：6个月，有意识摇铃：8个月，能寻求盒内东西：10个月，回盖瓶盖：12个月，将圆盒盖子盖上：15个月，认识大小：27个月，认识红色：30个月，知道“里”、“外”：33个月。
四、语言能力
语言是人类所特有的心理活动。比如，孩子相互之间交谈、听音乐、听歌曲、讲小说、说歌谣、写字、画图画等，这些听、说、读、写全部是不一样形式的语言活动。语言能够促进儿童心理活动的快