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“教学质量提升月”活动试验方案-教学质量提升方案.docx

上传人:梅花书斋 2021/4/25 文件大小:15 KB

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文档介绍

文档介绍:“教学质量提升月”活动试验方案:教学质量提升方案

  “教学质量提升月”活动试验方案
  学校开展“教学质量提升月”活动,现在存在的突出问题,概括起来就是做得不细,要求得不严,落得不实,坚持得不长久,所以成绩不显著。要处理这些问题,就必需落实我校“严、实、细、恒”的工作作风,突出做好以下几方面工作:
  1、课前展示内容要详细,提前告诉学生,每组后两名学生上台展示,展示的内容要不一样。如:语文能够默写“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,一个写前句,一个写后句,英语六个单词,一个写1、3、5,一个写2、4、6。数学能够出两道类似的题。展示不会做能够写自己的名字,只要上台答错了加一分,答对了加两分。每组找一名学生监督能够是组长。不展示的同学在下面写,写完了上交,组长批改或老师批改。学生批改后老师要验收。
  2、激励学生学习,班级做一个签到表,做为小组PK活动用。如背六个单词,背下来的就签到看哪个组先完成签到。
  3、规范学生书写从黑板、白板做起,打暗格8厘米方格。平时板书按格写。但可灵活利用。
  4、认真研究教材,明确详细的教学内容,结合学科实际,这节课让学生学会什么,
  5、研究作业,不留几遍的作业,会了能够不写,不会写十遍也不多。要留 机动作业,可写可不写的。
  6、要注意新旧知识的衔接,尤其是英语学着后面的要复习前面的。
  7、自学指导和自学检测同时展现给学生。也就是说自学什么完成什么同时告诉学生,能够印发学习提要。
  8、学生练习题要精心设计,有难度的题要删减,能够组题、粘题。
  9、英语备课要找朱主任研究,语文备课要和我研究。
  10、不但要规范学生书写,还要规范学生说话习惯,站立、行走的习惯,培养学生的自信心。做到自信、自强、自律。不能只评价不规范。
  杜朗中中学的课前展示歌:我自信,我最棒,聚焦点处来亮相;
  腰挺直,头高昂,面带微笑喜洋洋;
  嘴里说,心中想,脱稿不再看师长;
  吐字清,声洪亮,嗯啊口语别带上;
  一握拳,一挥拳,肢体语言来帮忙;
  展示完,忙退让,褒贬评价记心房。