文档介绍：个人师德师风情况总结100字
老师关键职责是育人，育人者必需含有育人的素质和本事，概括来说是必需含有培养学生德智体美等全方面发展的师德、师智和师能。古人言：德是才之帅，才是德之资。德才兼备，德是统帅，是首要的。
百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师大计，师德为本。什么是师德师风？师德是老师具有的最基础的道德素养；师风是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类这全部是师德。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了老师，也就选择了无悔的人生。快要十年的老师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘和苦。也深切感受到师德师风建设的主要性。先将此次师德师风个人总结汇报以下：
学生好奇心强，模拟能力强，她们对老师有尤其的信任和崇敬感。老师的一言一行，一颦一笑，对她们的影响极大。所以，老师的师德垂范对学生树立正确的世界观、人生观和价值观起着任何说教全部无法替代的作用。学生上学，学知识，更学做人。在学校学****阶段，对孩子影响最大的莫过于老师，身教重于言教，老师的言行举止、爱好****惯和对事物的好恶等，全部无时无刻、潜移默化地影响着孩子们。在孩子面前，老师是一个楷模，是一本书，是一幅画，老师良好的人格魅力、道德风范是影响孩子最主要的力量。孔子说：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。就是这个意思。通常要求学生做到的，自己必需首先做到。长久的老师工作实践使我体会到：老师必需身正为人范。这么才会以正确的思想启迪学生，以高尚的情操感召学生以优良的行为引导学生。
老师无小节，到处做标兵。学生是老师的影子，老师身上充满青春的朝气，学生也活泼好动；老师工作疲疲沓沓，学生也散散漫漫；老师待人热情、诚恳，学生也尊敬师长、乐于助人；老师板书一笔一划，学生的笔记、作业也力争工工整整，由此说明，假如一位老师的教学思想不端正，不能为人师表，以身作则，尽管她有很多学问，其教学效果不一定好。因此，在教学过程中，要求吾日三省吾身，自勉自励，尽心于自己热爱的事业。这是一个内在的主动态度，是责任感和驱动力。老师只有具有了这些，才能以本身的人格去影响学生，才能完成教书育人的使命。我们时刻要切记自己的一言一行全部将形成一个巨大的潜移默化的教育力量，影响着学生的成长。
一、热爱学生，是师德的关键内容。
一个热爱教育事业的老师，同时也是应该热爱自己的教育对象学生。老师在教育活动中要处理好多种人际关系，而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的落实和教育目标的实现，而协调师生关系的关键是老师要热爱学生。我认为，热爱学生，尊重学生是老师最基础的道德素养。一个老师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更加好地做到为人师表。苏联教育家捷尔任斯基说：谁爱孩子，孩子爱她。只有爱孩子的人，她才能教育孩子。没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就决定了老师教育工作的成败。原苏联教育家赞科夫认为：当老师必不可少的，甚至几乎是最关键的品质就是热爱学生。热爱学生，必需了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注她们在学****生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦