文档介绍:幼儿园小班古诗教案
让幼儿喜欢听、读古诗《小池》。了解古诗的主要内容,感受诗中初夏的美丽景色。以下是我分享的的相关教案,老师们快来看看吧!
范文一
《小池》教案
教学目标:、读古诗《小池》。
,感受诗中初夏的美丽景色。
教学准备:
《小池》图片。
《小池》VCD。
。
教学过程:
一、幼儿背古诗《春晓》,教师:刚才我们背的古诗描写的是春天的景色,今天我们要来学一首描写夏天景色的古诗。
二、教师出示《小池》图片,引导幼儿观察。
教师:今天老师带来了一幅非常的画,你们来看一下,这幅画上你看到了什么?蜻蜓、荷花、树、池塘、流水、山有很多的花会在春天开,但有一种花它是夏天才开的,你们知道它是什么花吗?荷花山上有一个洞,从洞里流出一股泉水,泉眼,幼儿跟读泉水静静地流着,池塘边的树在柔和的日光照射下,在水上出现了它的影子,嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的角叶伸出水面,你看那调皮的蜻蜓早就站立在它的上面了。你们说这景色美不美?
三、幼儿学念古诗。
“我们古代的大诗人杨万里看到这幅美景后写下了一首诗,这首古诗的名字叫《小池》”教师念一遍古诗。
,边讲解边出示图谱。
《小池》VCD一遍。
。
。
四、教师带幼儿欣赏幼儿园的景色。
《小池》
宋. 杨万里
泉眼无声惜细流,
树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
范文二
《绝句》
活动内容:古诗《绝句》
活动目标:
。
,学会整首吟诵。
“鸣”、“上”、“含”、“泊”的含义。
活动准备:课件、挂图、画有古诗内容的小图片、字卡:鸣、上、含、泊。
活动过程:
一、导入
。
:黄鹂:羽毛的颜色非常好
看,经常站在树枝上展示它动听的歌喉。白鹭:是一种水鸟,会用嘴捉鱼,当它们成群的飞上天空的时候,经常是排成一行。
《绝句》。
二、展开
,引导幼儿理解内容。
老师朗诵“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,请幼儿根据自己对诗句的理解和想象画出这两句的意思,并请幼儿解释其含义。两个黄鹂在翠绿的柳枝上鸣叫,白鹭排成一行飞上晴朗的蓝色的天空。
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