文档介绍：小学二年级语文第二单元知识点复****攻略
一、复****课文：
1、读一课，回复问题：
(1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它能够为大家提供水源。)
(2)依据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进(山腰的水池)流过(山间的平地)流到(山坡的果园里)穿过(静静的山谷)――山下
(3)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”
2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的表现。)
3、为何母亲说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为何“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：因为萨沙能够保护比自己弱小的植物，因为她能够帮助需要帮助的人和物，因此母亲说她是“勇敢的孩子”。
二、背诵、背写：
1、背诵书本26页“我知道”：
(1)雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学****br/> (2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋
2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭
左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘
品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼
3、背写37页“读读背背”及拓展的相关助人为乐的谚语：
(1)花要叶扶，人要人帮。(3)帮助他人的人，能得到他人的帮助。
(2)赠人玫瑰，手有余香。(4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
(5)助人为愉快之本。(6)助人要立即，帮人应诚心。
三、听写：
雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摩胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦忽然需要
四、比较组词：
议(议论)唐(唐诗)站(车站)慌(慌张)勾(勾画)抓(抓住)库(水库)
义(含义)塘(池塘)占(占领)荒(荒岛)钩(钩子)爪(鸡爪)裤(裤子)
符(符号)分(分别)令(口令)北(北京)结(结果)股(股票)脆(清脆)
付(付钱)芬(芬芳)铃(门铃)背(背包)洁(雪白)没(没有)翠(翠绿)
需(需要)迷(迷人)锋(锋利)滴(雨滴)洒(洒水)宁(宁静)瓦(瓦房)
须(必需)谜(谜语)峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)泞(泥泞)互(相互)
五、填空：
1、填入适宜的动词：
(提着)瓦罐(抱着)孩子(冒着)细雨(踏着)荆棘(下起)大雨
(拿出)雨衣(积累)词语(钻进)抽屉
2、填入适宜的修饰词：〔加上修饰部分，能够使描写的事物更详细、更形象、更生动。〕
(阳光灿烂)的世界(火红)的杜鹃花(漂亮)的身影(明亮)的大镜子
(静静)的山谷(清脆)的歌声(欢快)的泉水(长长)的小溪(迷路)的孩子
(蒙蒙)的细雨(弯弯)的小路(年迈)的大娘(晶