文档介绍：小班班主任个人总结
2021年上半年的教学工作结束了，在学期结束以后，我感觉自己的能力得到了巨大的提升，我相信我会做的更加好的，只要我不停的努力，我就会迎来一个美好的明天！
上学期本人担任四三班的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一(好：)学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学****相互帮助、遵守纪律的良好局面,是一个含有较强凝聚力、关键力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结以下:
一、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必须的帮助,使每个学生全部能得到良好的充足的发展。因为本班男生较多,占全班的三分之二,一部分男生不仅难于管理,而且学****不刻苦,成绩也较差,因此利用课间、政教、休息时间找她们谈心,深入细致地做她们的思想工作,让她们树立学****的信心和勇气,帮助她们制订学****计划,和划分学****小组,以“洋思兵教兵”的形式提升她们的学****成绩。
二、重视对班主任工作的研究
常常向有经验的班主任学****和向书本学****本学期己经学****了魏书生老师的和拿破伦·希尔的两本书,工作中不停向有经验的班主任请教,总结班主任工作经验,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不停焕发新的活力和有新的起色。
三、不停更新教育观念,努力提升自己的业务水平
国家己经实施新一轮的课程改革,启用课程标准,教学中必需有新的理念、利用新的教学方法,才能适应培养创新人材的需要,才能为学生的终生发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生全部能得到应有的发展。只有过硬的业务能力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。因此树立终生学****的思想,了解我国外最新的教育动态,努力提升自己的业务水平,为班级管理发明更有利的条件。
经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在着部分问题,比如遇学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题,我会在以后的工作中不停改善,以提升自己的班级管理水平。
四、深入了解学生,搞活课堂教学。
本学期初我接任了四年级三班的班主任工作,为了能很快地了解学生,我深入班级,天天早来晚走,坐班听课,同时经过任课老师及家长,了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能正确叫出每个学生的名字,开学30天,就对全班同学的学****能力、学****情况有了比较详尽的了解。在长久接触中,我了解到:我们班的学生比较有个性,大部分的学生全部有很强的接收能力,但自觉能力较差,男生女生好讲好动,较俏皮,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了部分应变方法,尽可能提升课堂的气氛,在教学内容里增加部分有的话题,培养学生的学****爱好,让她们集中精神听课。
五、学****优异班主任工作经验,抓好班级管理。
要做好班主任工作,并不是件轻易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,假如掌握不好方法,会做很多反复性工作。魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法。所以,我在工作之余,认真钻研魏书生老师的班级管理经验,主动进行实践,同时虚心请教同组的老师,力争把每件事处理好。开学初,我和学生一起学****及,组建了班干部集体,确立了值周班长轮番次序,利用专题班会,教给学生明确工作的方法,并制订了奖惩方法。为了能充足调动学生的主动性,培养学生的各方面能力,我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部帮助期工作,这么既调动了学生工作的主动性,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优异的小干部。
六、言传身教,培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎全部是独生儿女,娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活,所以在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指使学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这么连续了一个多月,学生还是你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有一点儿主动主动性,这时我就开始思索,怎样才能使学生人人关心班级,人人讲卫生呢?从这以后,我天天全部早早来到学校,首先打扫一下教室,洒上水,发觉地上有纸再也不喊学生了,而是自己把它捡起来。几天过后,有些同学看见地上有脏东西主动打扫洁净,再也不用老师去指派了,对这些同学我立即的给予表彰,称赞她们爱洁净、讲卫生的优良品行,逐步地全班同学全部养成了这种良好的****惯,谁往地上扔一块纸屑,立即有些人训斥她,大家全部把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学全部有了为班争光的集体荣誉感。经过这件事我受到了启发:指派是被动的行为,不利于学生良好****惯的培养,要让学生真正养成好****惯,要用正确的方法去引导。于是我组织了专题班会。受到班会的号召,全班同学主动行动起来,黑板有些人承包了,饮水机的清洁、窗台、地