文档介绍：小班班级家长工作总结(一)小班班级家长工作总结

　　一：教学工作方面，让家庭作业成为老师和家长沟通的桥梁，使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。
　　为了使家长立即了解幼儿园及班级教学工作，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我班对天天所上的课程全部在幼儿的书本上写受骗天的日期。第一，在作业本上，老师标明当日的日期，这么方便家长立即地督促幼儿完成家庭作业。第二，在书本上，任课老师也立即的标受骗天的日期，关键是让家长能够了解到幼儿这一天所学的知识，同时也利于家长的教导工作。这种标明日期的方法不但让家长有效了解到小孩的学****情况，还在一定程度上对我们班的教学质量有了很大的提升。
　　二：利用家长接送时间，和家长保持亲密联络，共同商讨教育方法。
　　我们充足利用家长接送时间和家长保持亲密联络，双方共同商讨教育方法，让家长和老师相互了解孩子在园在家的表现。为了提升幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设对应的课程，开设对应的活动。如放手让幼儿做部分自己能做的事情，有些对孩子来说即使困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，老师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也激励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的标准，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。在培养责任心这首先，家长也尽力配合幼儿园，什么事全部引导孩子自己去完成，使孩子更健康的发展成长。
　　三：依据幼儿的情况，立即进行电访，了解原因。
　　我们班有37个儿童，天天儿童的情况也不一样，如有发觉异常情况，我班会立即地和家长联络。比如发烧、感冒。面对幼儿一天的在园情况，若感觉某个儿童和往常不一样或幼儿的突出表现，晚上我班会对其进行电访，立即有效地让家长了解幼儿的在园表现。
　　四：总结教育工作，对每个幼儿进行家访。
　　靠近期末，我班老师为了更加好地总结一个学期以来的教学工作，对每个幼儿全部进行了家访。家访为期半个月，我们关键是让家长从整体上了解这些孩子的在园情况，包含学****生活各方面。和此同时，我们还会了解幼儿的在家情况及家庭环境，方便以后的针对性教育，使每一位孩子全部能愉快地成长。家访这种形式，其实就是我们老师发明一个机会给家长介绍幼儿在园的种种情况并请家长配合教育，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱。
　　五：组织亲子活动,拉近家园距离,促进亲子感情。
　　我们开展了“庆六一”亲子活动，经过我们的热情邀请，很多家长参加了此次活动，家长和孩子一起在幼儿园里玩游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着愉快，很多家长全部这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真快乐，不但锻炼了身体，还加深了和孩子之间的感情。六：充足发挥网络优势，交流沟通的作用。一学期以来，我们坚持定时更新班级网页内容，每七天在网上公布教学活动计划，把每个孩子的作品、“工作”时的照片放在网上，让家长能愈加主动、愈加直接了解孩子的情况，包括幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们全部立即上网和家长互通信息，一部分常常利用网站，向幼儿园反馈教育信息或提议，使家园联络愈加快捷、频繁。家园合作,拓展教育资源,让每个家庭全部成为幼儿园的合作伙伴。
　　小班班级家长工作总结(二)　　我们平时全部说幼儿园的工作琐碎，小班的工作就尤其琐碎，“小班家长事儿多”