文档介绍：幼儿老师上学期个人工作总结
幼儿小班老师工作总结
时间飞逝，转眼一学期已经过去了，幼儿小班老师工作总结。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细表现在以下几点：
一、班级情况
我班幼儿大部分全部是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、爱好、兴趣和生活自理能力及各个方面全部进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对她们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基矗
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家全部是好好友等活动，引导幼儿立即适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽可能缩短分离焦虑，经过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也全部放心的把幼儿放在这里。
本学期刚开始，幼儿年纪小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们全部忙得不可开交，两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去抚慰每个幼儿的心，让她们逐步适应幼儿园的午睡环境。平时，我们以大局为重、主动工作、不分相互，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。尹老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师天天早早到园把教室内外打扫的干洁净净，尽职尽则的把工作做好。正是因为老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子愉快茁壮地成长着，工作总结。
二、教育教学工作
1、本学期，我和尹老师负责教学工作，学期初，我们依据纲领的要求和小班幼儿的年纪特点，制订了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足她们多方面的需要，使她们在愉快的童年生活中取得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提升了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲小说、幼儿英语律动等活动，大大提升了我班幼儿的语言表示能力，激发幼儿对英语律动的爱好，得到了家长们的好评和关注。经过一系列的活动我班的幼儿在各方面全部有了显著的进步，家长们也全部很满意。
2、教室环境的部署
环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了部分有特点的装饰部署，同时为节约纸张，还利用部分废旧物品。在部署中，我们让孩子们参加到其中，让她们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育
1、卫生保健
我们和全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来很多麻烦，尹老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的要求实施各类物品的消毒工作，踏扎实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，因此我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师天天全部兢兢业业、细心、耐心的观察统计。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象立即通知家长，因小班幼儿还不能立即的表示需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情立即了解她的要求。尤其在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照料，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基础上全部学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，天天确保幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应立即补充水分。
2、常规教育
我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后很快我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等全部有秩序的进行。另外，我们还教幼儿学会做部分力所能及的事，自己的事情自己做，因为我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
四、家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有很主要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为关键来抓。经过家访、家园联络册、电话等方法，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，立即和家长沟通幼儿情况。发觉问题立即和家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题立即解答，得到了家长的好评