文档介绍：者腊乡 2010----2011 学年上学期二年级期末水平测试数学试卷考生情况分析 2010---201 1学年上学期二年级期末水平测试卷是由砚山县教育局领导商议,由在二年级组的骨干教师及教学专家根据本学期新教材的目标为指导,切实地结合各地区儿童爱教学环境影响的差异性,真实地依照各地区的儿童所学****知识的程度,为全面而有效、真实地查证各地区儿童对新编的九义教材所安排知识的接受情况,特地进行了我砚县学校 2010---2011 学年二年级期末水平的调研性测试,测试科目以数学为由,下面就此次开展的调研性测试将我乡考生情况集中详细地分析反映: (一)命题思路及试卷特点本次二年级期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点,从卷面看,大致可以分为两大类,第一类是基础知识,通过填空、判断、选择、计算等形式检测。第二类是综合应用,主要是考应用实践题。无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都尽可能地全面涵盖全册的数学知识,并综合应用。所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中,并注重考查学生活学活用的数学能力,注重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感受到“学以致用”的快乐。另外此次试卷注重学生的发展,从试卷的得分情况看,如果学生没有良好的学********惯是很难获得高分的。总之,整个命题力求起到体现“新课标”精神的导向性作用,重在考查学生基础知识和基本技能的掌握程度,以及运用所学的知识解决生活实际问题的能力。目的是使学生感受学****数学的价值,进而发展与拓宽学生的思维。这是一份比较成功的试卷。(二)考试情况数据统计及分析 1、基本情况全乡二年级共有 23个教学班,数学参考人数: 488 人,最高分: 99 分,最低分: 4 分,总分 32346 分,平均分: 分,极格人数: 310 人,极格率: 64% , 80分以上含 80分有: 143 人,优秀率: 29% 。2 、本次数学考卷首面以一段激趣新颖的文字作引导,提示学生用自己的智慧、才智来攻克所设及到的数学考题,更有为地实施了新教材的教学目标。此次数学高速研考查试卷,是依照新编的九义教材而定的, 考卷以基础知识为主,全面地考查学生学****知识的具体情况,试卷的知识面较广,桥头面较广,试题的难易程度也较为适合大纲的目标棣,侧重面向全体学生,以中等学生的学****成绩为试卷的出题诊所,以全面激发学生的学****兴趣作为本次调研试卷量型的目标,完全符合在 21 世纪教育教学改革的发展需求,全卷分八大部分,满分 100 分。现考卷中各部分考生的调研情况反映如下: 一、认真想、仔细填。(每空 1 分,共 20分) 本题由 9个小题组成,全题有 20个空。知识面覆盖有长度单位米、厘米的填写、长度单位间的进率填定、同长度单位相加; 有先观图后填定;有思考式的智力题填写。对学生全面学****掌握知识,开拓学生的观察、想象能力及合理的逻辑思维,同时也对今后广大教师在教学中对学生的培养目标提出了重要的指导性参考意见,本题得满分的人数占总考生人数的 2%。从这一情况得知,学生在学****的过程中还需要我们广大的教师作好正确的启发引导,教学力求面向全体学生基础上,要加强对个别少数成绩不理想的学生进行针对性的辅导。全面地提高学生的整体成绩,加强基础知识的学****与教学为度。二、我是聪明的小法官。(共 5分) 判断试卷并没有出现判断的字样,我们在平时的练