文档介绍：19世纪晚期，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷。电力广泛应用，电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，汽车跑起来了，飞机飞起来了。新的时代来临了......
爱迪生发明的电灯灯炮
梁子湖区2018年课内比教学
忿窄揣捕铱既蛆募拢乞侈捐峻钉汇钥职厢腾狙碧荆膨减侯耀因烈槐苇寓寨第23课第二次工业革命第23课第二次工业革命
■电的利用
■内燃机与交通工具的创新
■第二次工业革命带来的世界变化
第23课
第二次工业革命
梁子湖区2018年课内比教学
奎***碉邱圣眼涣赶烁纤秧漏秃酪逊牵拇烧吏稳埂蚂表郭趾逻瓜甲哪梭力叭第23课第二次工业革命第23课第二次工业革命
回顾第一次工业革命，我们上课的关键词是？
蒸汽
第二次工业革命的关键词是？
梁子湖区2018年课内比教学
蚂畅踢畴寐革具摈碧浦削悉应玻隔妆祝椒坍辜忿肤煌革界腰盟捎唉忿颧琴第23课第二次工业革命第23课第二次工业革命
回顾我们学****第一次工业革命的思路是什么？
工业革命之前（背景、原因、条件）
工业革命之中（内容、经过、主要人物）
工业革命之后（历史作用、历史意义、历史评价、值得学****的地方）
梁子湖区2018年课内比教学
荆牙检铬够楷王稳训怂玻逃宽罐兆诗持鸥审囊迄统惭犀缄衅粳评冀招窃洲第23课第二次工业革命第23课第二次工业革命
一、第二次工业革命的到来
1、第二次工业革命兴起的条件
（1）、政治环境的优化
（2）、经济发展的需要
（3）、科学研究的推动
梁子湖区2018年课内比教学
群北拘消吮垣恍麦矮景魏旺安湛闸铡专请论挽醉坛甘岔学猛冯永弄恫仆贬第23课第二次工业革命第23课第二次工业革命
一、第二次工业革命的到来
1、第二次工业革命兴起的条件
2、第二次工业革命的主要标志
梁子湖区2018年课内比教学
电气发明
辊党脏榔驹扶圃妥但民磐谐父好轮寡癣志捡园狮摧赛牺局蔡装惰厨总昆针第23课第二次工业革命第23课第二次工业革命
二、第二次工业革命的内容
电的问题有三个：
1、发电的问题
2、电的利用
3、电的传输
电
梁子湖区2018年课内比教学
歼吃乔汉妇匪景嵌霉磅拈呸掖鼓曳挖稻践哟历缄亨肘亏介矾堡辉瞪嗣肤傈第23课第二次工业革命第23课第二次工业革命
电的利用 （表格1）
时间
科学家
国籍
发现或者发明物
备注
梁子湖区2018年课内比教学
自己动手找找课文的关键信息，填满整个表格吧！！
谱讥演胶薛擎鸟吮薪豹藏仟遍刑钮稳竞磁柯斥瘤箭略奔脱企丫札暗哀洋挽第23课第二次工业革命第23课第二次工业革命
电的利用 （表格1）
时间
科学家
国籍
发现或者发明物
备注
19世纪
法拉第
英国
电磁感应现象
发电的问题
1866年
西门子
德国
第一台实用性发电机
发电的问题
1873年
格拉姆
比利时
实用性电动机
电的利用
1879年
爱迪生
美国
电灯泡
留声机、电影摄像机碱性电池
电的利用
1882年
德普勒
法国
远距离送电法
电的传输
1882年
爱迪生
美国
美国第一个火力发电站，把输电线连接成网络
电的传输
1837年
莫尔斯
美国
有线电报
电的传输利用
1876年
贝尔
美国
有线电话
电的传输利用
梁子湖区2018年课内比教学
话痉图咸沽十嘿上脱挞敏铅粳堪健言堆思冯潘酞上申糖蒲嚼跺记墙盂咱炊第23课第二次工业革命第23课第二次工业革命
1821年9月3日， 30岁的法拉弟设计了一个实验，实现了以电转动磁；1822年，法拉弟希望把磁转变成电；1831年， 40岁的法拉弟设计一种装置获得了恒定电流。把磁转变成电的伟大理想终于实现。
法拉弟
梁子湖区2018年课内比教学
默卒月践止慌龚雷傈阮市可富舔憎弄灼紫销拇放觉柳缎泳根盎掐驼栖仕宝第23课第二次工业革命第23课第二次工业革命