文档介绍：运动改变大脑阅读答案

　　学习阅读是学龄儿童面临的最大和最主要的挑战之一-需要数月，有时需要多年的练习。研究人员现在在一项印度文盲研究中发觉，这种学习过程在我们的大脑中引发了令人惊讶的深刻改变。学习阅读不但改变了大脑皮层的区域，而且改变了进化的老脑结构，如丘脑和脑干。
　　阅读是我们最主要的技能之一-同时也是一个很年轻的进化文化技术：从第一批着作的创造到今天，只有几千年的历史。所以，我们的大脑还未建立自己的阅读中心，但正在围绕其它领域开展这种心理表现。所以，在学习阅读的过程中，必需在大脑中进行功效重组。除其它事项外，研究人员认为，实际上意在检测复杂物体(如人脸)的大脑区域现在被用来识别字母并将其翻译成语音。所以，我们的视觉系统的一些区域成为我们的视觉和语音系统之间的接口。
　　到现在为止，它被假设了这些改变仅限于大脑外皮层，奈梅亨马克斯普朗克心理语言研究所的研究责任人FalkHuettig报道。不过，阅读学习的重组是否实际上仅限于大脑的这一进化新部分，仅仅是猜测。
　　看看学习大脑
　　为了更深入地了解识字学习的神经基础，Huettig，她的同事MichaelSkeide来自马克斯普朗克人类认知和脑科学研究所和其它研究人员对印度文盲妇女进行了一项研究。在这个国家，关键是妇女被剥夺了接收教育的机会，因此无法取得识字。21名参加者中的很大一部分在训练开始时无法破译她们的语言单一词，即印地语。印度语是印度的民族语言，它基于所谓的梵文(Devanagari)，这种楷书的复杂特征不但适合用于单个字母，而且适合用于整个音节甚至单词。
　　为期六个月，参加者定时接收阅读和写作课程。她们在一年级结束时达成了和学龄儿童相当的阅读水平。
　　这种知识的增加很显着，Huettig说。
　　即使我们成年人学习一门新语言很困难，但阅读似乎有所不一样。成人大脑中检验出其延展性令人印象深刻的证据。
　　要了解被学习的对象的脑阅读改变，研究人员在使用功效性磁共振成像(fMRI)技术研究了几次周期检验她们的大脑