文档介绍：第二节 学****美学的意义和方法
一、为什么学****美学
为什么要学****美学？简而言之，为了生活得更美好、更幸福。“当代人在呼唤着美学，在发展着美学，在把美学变成一门与人类幸福有着密切关系的科学。”于友先：《美学漫谈》，２页，郑州，河南人民出版社，２０００。
为什么这么说呢？
第一，学****美学能够使我们从本质上认识人类产生美感的根源，从而使学****者能够更自觉地按照美感产生的规律追求美、创造美。每天都在说话的我们,并不会意识到我们在说着“散文”;每天都在追求美和创造美的我们,也往往意识不到我们与美学的密切关系。学****美学之后,能够增强追求美、创造美的自觉性.
第二，、真理观一起构***们对世界、对人生的总的看法，，才能确立正确的审美标准，养成健康的审美情趣，胸怀崇高的审美理想，明辨美丑善恶的界限,实现崇高的人生理想和人生价值。
第三,学****美学，掌握审美活动规律，能够提高审美欣赏和审美创造的能力。审美能力是指人在审美活动中发现、感受、判断、评价和欣赏美的能力，主要包括审美感受能力、审美想象能力、审美理解能力、审美鉴别能力、：《美育新编》，１４页，北京，北京出版社，１９９１。
第四，有利于各科学生的专业学****和专业工作。法国著名作家福楼拜说：“越往前进,艺术越要科学化，同时科学也要艺术化，二者从基底分手，回头又在塔尖结合"。转引自钱学森等著：《文艺学、美学与现代科学》，３９页，北京，中国社会科学出版社，1985.
２００１年清华大学９０周年校庆时，组织了名为“艺术与科学"的展览，又邀请著名物理学家、诺贝尔物理奖获得者杨振宁发表了一次露天演讲,题目叫做《物理与美学》.千余名清华学子参观了展览，,侃侃而谈物理研究中的美学发现和审美乐趣，以及自幼受到的中国美学思想熏陶对其物理研究及一生的影响，听者为之倾倒,为之动容。有学子慨叹：从来没有想过，美学离我们这么近!实践证明，掌握美学理论知识和提高审美能力，不仅有助于文科学生的专业学****和工作，而且有助于理工农医类学生的学****和工作。因为自然科学中也蕴涵着极为丰富的美学内容，而且对美的追求往往是触发和推动科技人员进行创造性研究的重要因素。在美学史上，有一个有趣的也是值得人们深思的现象就是：第一批提出“什么是美"的问题的人很多既是哲学家又是自然科学家。古希腊美学思想的萌芽，可以追溯到公元前６世纪,这是荷马史诗定本的时代,也是毕达哥拉斯学派盛行的时代。毕达哥拉斯和他的学生多数是数学家，部分是物理学家和天文学家。他们用自然科学的观点来考察美学问题，认为美就是和谐，，并把数与和谐的原则用于艺术，认为艺术也必须借助于数的关系。一件艺术品是美的，必然要体现一定数量的比例关系。之后，“美是数的和谐"的观点得到了延续,成为形式美的主要法则，而且成为人们进行科学发现的法则。许多科学发现都是首先由科学家根据和谐对称等原则提出大胆推断,之后才反复求证作出的。德国天文学家开普勒还曾描述天体运行规律中的数的和谐，并将其谱成了一首乐曲。著名宇航家