文档介绍：幼儿园中班上学期班务工作计划

　　一、情况分析
　　本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解一定的常规要求，养成了很好的行为****惯，卫生****惯和学********惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充足利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作。
　　二、指导思想：继续深入落实落实幼儿园教育指导纲要精神，更新教育思想，确立当代育人观念，遵照幼儿身心发展规律，营造愉快、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼儿、全方面的个性化的发展。
　　三、保育工作：
　　严格遵守园内规章制度和时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。
　　切实为幼儿提供洁净舒适的学****生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学****生活用具。
　　认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。
　　本班老师和家长紧密联络配合、口径一致、同一要求、办好家园联络栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同时教育。
　　我们一定要做到“扎实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题立即处理，三位老师亲密协作，和家长亲密联络，协调好各方面的关系，以确保做好班务工作。
　　四、教育教学工作
　　在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择适当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充足准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全方面推进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教和玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性和幼儿的主动操作结合起来，努力争取使教学活动丰富多彩，充足发挥教学活动的优势。
　　语言教学中：发明一个自由、宽松的语言环境，支持、激励、吸引幼儿和老师、同伴或其它人交谈，体验语言交流的乐趣，学****使用合适的、礼貌的语言交往，养成幼儿注意倾听的****惯，激励幼儿大胆、清楚地表示自己的想法和感受，引导幼儿接触优异的儿童文学作品，提供一般话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说一般话。
　　社会活动中：引导幼儿参与多种集体活动，体验和老师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、计划活动，激励她们经过多方面的努力处理问题，不轻易放弃克服困难的尝试。教育幼儿爱惜玩具和其它物品、爱惜公物和公共环境。
　　科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点改变规律产生爱好和探究的欲望，为幼儿的探究活动发明宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，经过参与小组讨论、探索方法，培养幼儿合作学****的意识和能力。
　　音乐活动中：要面向全体幼儿，针对她们的不一样特点和需要，让每个幼儿全部得到美的熏陶和培养，对有音乐天赋的幼儿要注意发展她们的音乐潜能，在支持、激励幼儿主动参与多种音乐活动并大胆表现的同时帮助她们提升表现的技能和能力。
　　五、环境教育
　　创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，和孩子讲悄悄话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽可能给孩子创设在陌生环境中的说话机会，如：到平行班联谊，讲小说，交换小老师等。用情感手段，保