文档介绍：教师终身学****的重要性
摘要：一旦教师停止了学****教师的工作便如同机械的运作，在机械枯燥的活动中教师会丧失人的本质，会觉得生活毫无意义，会沮丧而没有活力。这一切都将使教师工作显得多么令人厌恶。因此，学****本身还在拯救教师自己。学****可能就是这样一种东西，她使学生亲和你，使教师永葆活力，更有魅力。因此教师不再是一次性的学****而是持续的学****来扩展知识领域，从而来提高教学水平。
时代在变，教师学****是人类生存和发展的重要手段，终身教育和终身学****是当代教师自身发展和适应职业的必由之路，也是21世纪生存的概念，活到老学到老，是新世纪教师的需要，是时代的呼唤，是教育发展的要求。
教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代是对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非学校教育，继续教育才能获得。新的教育观念认为终身学****是当代教师成长和发展的必由之路。那么，究竟什么是终身学****呢?
一、终身学****的含义
名园教育专家关于的论著浩浩瀚，观点名异。1972年5月联合园教科之组织的报告《学会生存——教育世界的今天》的观念作过精辟论述，强调人必须“在一生的一切时间和空间中学****1973年，印度教育家达夫在《与学校课程的过程》包括学校正规教育和非正规教师，通过学****实现个人或社会的适应机能的革新机能。1994年在意学行终身学****会议，提出了终身学****是二十一世纪的生存概念的理念被越来越多教育工作者接受，终身学****成为时尚，教育的一切方面“贯穿于整个人生，且人身发地、生动的、持续的教育过程，涉及人的思想、智能、个性和职业等方面的内容，处于现代社会中的人，特别是教师学****是不能一次性完成的，而是要坚持学到老活到老。
二、教师终身学****br/>
全球范围内，终身学****的思想观念正在变为社会及个人可持续发展的现实要求，学****越来越成为个人日常生活的一部分。在我国，教师的继续教育即在职研培已经趋向制度化，教师将是最先进入终身学****体系的一个群体，终身学****已经成为教师的一种责任和义务。与普通人相比，教师的终身学****更具目的性、系统性和紧迫性。
一教师学****的内涵
新时代中国教师的神圣职责是贯彻执行国家的教育方针政策，培养为社会主义现代化建设服务的具有良好思想道德素质、文化素质、身体素质、心理素质、劳动素质和审美素质的新型人才?一所学校能否坚持社会主义的办学方向，能否培养社会主义事业的建设者和接班人关键在教师。"
历来没有一个国家敢忽视学校的德育问题。我国素质教育坚持"五育并举，德育为首"的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。大多数的教师政治立场坚定，高风亮节终身不变，但也有少数人在风云变幻的社会环境中迷失方向，***堕落，甚至误人子弟。“教书者先强己，育人者先律己”，教师要终身加强思想修养、加强现代教育理论、国家教育政策、法规和文件的学****坚持正确的教育观、人才观和价值观;“学为人师，身为师范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为“全面建设小康社会”的新型人才。
。学****是人类生存和发展的重要手段，终身学****是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学****观。同时构建终身学****体系不是一朝一夕就能完成的，我们必须动用社会各方面的力量，整合各方面的优势，让人们切实感到学****的必要性和重要性，主动提高自己的内在素质，真正实现社会的和谐发展。
，提高教学水平。教师肩负着教书育人的重任，如果教师不能经常的更新知识结构，不能对新知保持长久的好奇与敏锐，教师就有可能被学生看不起，在学生眼里“老古董”多得很呢!一旦教师不给学生看重，麻烦可真太多了，因为威信是维系师生关系最牢靠的锁链。
而且，教师的魅力在于通过活化了的知识的积淀，所形成的诸多良好的品质：个性、修养、风度、气质、幽默感，对人的尊重的态度，以及对真理的追求与敬畏。教师对知识的虔诚态度是多么令人感动啊!
一旦教师停止了学****教师的工作便如同机械的运作，在机械枯燥的活动中教师会丧失人的本质，会觉得生活毫无意义，会沮丧而没有活力。这一切都将使教师工作显得多么令人厌恶。因此，学****本身还在拯救教师自己。学****可能就是这样一种东西，她使学生亲和你，使教师永葆活力，更有魅力。因此教师不再是一次性的学****而是持续的学****来扩展知识领域，从而来提高教学水平。