文档介绍：个性化辅导教案

学生
年级
刘志濠
八年级
教师
姓名
文丽
授课
日期
2013 11
授课
时段
2小时
课题
解二元一次方程组及三元一次方程组
教学步骤及教学内容
三元一次方程组解法分析
例1解方程组（1)
(2）

（3)
①
例2(1) ②
③
①
（2） ②
③
①
（3）解方程组 ②
③
∶=3∶2 ①
（4) 解方程组 y∶z=5∶4 ②
③
二元一次方程组
一、选择：
1．方程—x+4y=-15用含y的代数式表示，x是（）
A．—x=4y—15 B．x=-15+4y C．x=4y+15 D．x=—4y+15
2．将y=-2x—4代入3x—y=5可得（）
A．3x—2x+4=5 B．3x+2x+4=5 C．3x+2x-4=5 D．3x-2x—4=5
3．二元一次方程组的解满足2x－ky=10，则k的值等于( )
A．4 B．－4 C．8 D．－8
4．解方程组比较简便的方法为( ）
A．代入法 B．加减法 C．换元法 D．三种方法都一样
5．若二元一次方程2x+y=3，3x－y=2和2x－my=－1有公共解，则m取值为( ）
A．－2 B．－1 C．3 D．4
6．甲、乙两人同求方程ax－by=7的整数解，甲正确的求出一个解为，乙把ax－by=7看成ax－by=1，求得一个解为
，则a、b的值分别为( ）
A． B． C． D．
7．用代入法解方程组较为简便的方法是（）
A．先把①变形 B．先把②变形
C．可先把①变形,也可先把②变形 D．把①、②同时变形
8．把方程7x—2y=15写成用含x的代数式表示y的形式，得( ）
A．x=
二、填空:
1．在方程2x+3y-6=0中，用含x的代数式表示y，则y=_______，用含y的代数式表示x,则x=_______．
2．用代入法解方程组最好是先把方程______变形为________，再代入方_______求得_______的值，最后再求______的值,最后写出方程组的解．
3．方程4（3x—y)=x—3y，用含x的代数式表示,则y=________．
4．将y=x+3代入2x+4y=—1后,化简的结果是________，从而求得x的值是_____．
5．已知方程2x+