文档介绍：小学英语试卷分析范文

　　分析今天发下来的小学英语试卷，你们有发现自己存在什么问题吗?下面是我给大家整理的，供大家参阅!

　　小学六年级英语试卷分析范文

　　一、基本情况

　　1、考试对象和成绩

　　考试人数: 六甲班65人，六乙班63人;优秀人数：27人;15%不及格。

　　平均分：68，3分。

　　2、试题分析

　　本次考试重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力，突出了对学生综合语言能力的考查。试题由选择、选词填空、抄写、连词成句‘阅读选择等几部分组成。

　　1考查学生根据图画内容选择句子的能力。

　　2搭配抄写，考查学生对词汇掌握的能力。

　　3考查学生在对话中运用语言的能力，反映学生综合运用语言知识的能力。

　　4连词成句，考察学生语句搭配的能力。

　　5选测填空题，考察学生对所学词汇的掌握。

　　6考查学生的阅读理解能力。阅读理解能力突出了对学生综合语言能力的考查，本次试卷阅读题是课文的内容。

　　二、各题简要评析：分为听力部分和笔试部分。

　　听力部分第一题，选择题，错误率12%。这道题主要考察学生的单词的读音和认知情况。

　　第二题，选择题，考察学生的听能。错误率5%。第三题，选择答案，错误率16%。

　　笔试部分第选择正确的表达一道题主要考察学生书写单词的能力，错误率5%。

　　第二题，根据图画选择并抄写，考察学生对所学课文熟悉程度，错误率11%。第三题，选词填空，考察学生对词汇的掌握，错误率是16%。第四题，连词成句，错误率是20%。

　　第五题，阅读选择，错误率8%。这道题主要考察学生对语言知识的综合运用能力。这次阅读题是课文内容，比较容易。

　　三、总体优缺点：

　　1、优秀人数不多，两极分化大。

　　2、本学期六年级的大多数学生在四会单词、四会句型的掌握方

　　面都有了很大的提高，但运用的不够好。

　　3、基础知识有一半学生的掌握的牢固，少数学生的基础知识掌

　　握的不牢固。

　　4、有一部分学生对阅读理解的题不认真的读，对所学课文不是

　　很熟悉。

　　四、改进措施：

　　1、应该改变那种死记硬背词汇的不当做法。平常教学中强调要词不离句，这样不仅不爱遗忘,而且能训练学生运用单词的能力.

　　2、强化学生对基础知识的掌握，多做这方面的练****通过每节课考单词，背课文，做连词成句方面的练****题来巩固学生所学。

　　3、为加强学生****作能力,下学期增设一项小练笔,让学生随时记录自己看到的或想到的好词好句。

　　4、注重培养学生学****英语的兴趣。特别是中下等生，课堂上多给他们一些机会，多提问，多鼓励，对他们的点滴进步及时表扬，增强他们学****英语的兴趣和信心,使他们尽快赶上来。

　　小学英语期末试卷分析范文

　　随着新一轮课程改革的推进，对教学评价体系的研究也日益深入。教学评价是教学活动的重要组成部分，而考试又是进行教学评价的一种有效方式。考试后的试卷分析，在教学中占着举足轻重的位置，是教学工作的一个十分重要的环节。对今后教师的教和学生的学能够起到一个良好的、正确的导向作用。

　　

　　本次试卷总体来说考查比较全面，注重的是基础知识的考查;也突出了语言的交际功能;高年级的阅读理解能力均有所体现。具体分析如下：

　　一注重了基础知识的考查

　　试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，依据课本，对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容如重点单词的书写，动词时态的运用，以及语音的认知等，这些知识能为学生以后的学****打下坚实的基础。

　　二突出语言的交际功能

　　英语作为一种语言，是一种交际的工具，而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学****的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。

　　三渗透了能力考查的要求和一些生活常识。

　　语言学****是为了交际。小学英语教学不仅要给学生一些基本的语

　　言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

　　四年级的试卷在词汇方面有些超纲，考查了一些三会单词，学生的掌握情况不太好。

　　

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　　各年级得分情况汇总表