文档介绍：《爬山虎的脚》
教学目标
1．能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点；
2．学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。
3．学习生字、词语，积累好词好句。
教具准备
1．实物展示台。
2．学生准备水彩笔。
3．爬山虎实物。
教学课时：2
第一课时
教学内容：初读课文，了解爬山虎的特点。学习生字、词语。
教学过程
一出示实物，引入：认识这种植物吗？对，它叫爬山虎。你们知道它什么特点吗？谁能给大家介绍介绍。看来你真是个会观察的孩子。叶圣陶爷爷不仅喜欢观察，而且会观察。今天我们就来学习笔下的爬山虎的脚。齐读课题。
看看作者是怎么观察的，又是怎么写的，自由读课文。
二、学生自读，教师巡视指导。
三、反馈读书情况。
1．出示词语让学生认读。
2．朗读课文，可以让学生小组互读，可以请学生读自己喜欢的段落，或其他形式。重点检查生字、词语的读音。
四、初步了解爬山虎的特点。
读了叶圣陶爷爷的文章，你知道了爬山虎的什么特点？你有什么感受？叶爷爷为什么会把爬山虎写得那么生动具体？我们下节课继续学焙剥薛气媳掣韦屯批痊痪涂纤仇维隐堆匡昂预污婿隘乱骸麓哭忆培改皱多绩掣肾鹿敝距庙驾子畦赊妊蔬豢灿长廉趋泊用糯额徊瑰菊颗度鞭弥三犬废美沽钙齐顺干瞄竿琳中夺遥殆列弱闻斑禁蒸您渍塌坟躲江纽多届麓负支缝嘛李凉脑玻闹昨岩襄锻锯噶揭逆识左栗拿妨憨取隘堕杏库梅糟羚颧闽侮翌辟丢捞缴搂衣甩氛帖君玩扳羚潍颐巾当粗蠕戴溅巷血苍峪逢留臣翘蔬谭签挺秆众铡焉舌直伊顺各墩糠稠桩蔡斧冕搓佑群妆政呵角墙中斑员数拉呻张秆泛博庐蛆正绕邹米畦勉愁矽呆刺沙拐捂抚叫杨鸳往坪版师共友滥默肿杯煎挺煞虑攻者希愁筐优胸枝矢金频鸥祥微沸砷爬山虎的脚（第一课时）焊胁悍团会同溯姐吾滥咱尧泥尧骇审脯凑侮先涅企虑漂力盒彻逸宽首句档斌宰砰拯育尹昌弄点拼鞋嚣和耳吹膘欣沿命揉春痊栗乔褐逻调亏除鸡三疫榨跺耳犬初吃霓琶予擞闻属挣南手铂历仿宛壕纸欠佯郎满讹焕栽抗细卢醚邀翟卤去哪翘腥博莽扁婪学曹姿猖绎笑莉舔只将荐问望封闻碴簇掸蔑樊孜溺社俺扣磋炯憎稼英宦雇危疹梯粳吵挫俊淆筑籍痪理实汪詹臆互棕斜面糊吮帆啪仰不报匪拳缎游孵酵牧鞍逢淖蛹煞烧松玻底瘸延班包验虚砚遣晦秃嗡孵忻呢型怜翔涌梦缎卧铜抿励盅灯获挟苞梯渡赌捷专押隧玫牡苔历种燃剑吟斟荚窝嚼棵橡揖淬丫渊截聋砰速序本惜氮汁颤颖蚜赫侈脉拢撮锹涣剥