文档介绍：高考文言文18个虚词
【1、而】
1、表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”.
2、表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。
3、表示承接关系,可译尾“就”“接着”“来"。可不译。
4、表示转折关系,可译为“但是”“却”。
5、表示假设关系，可译为“如果”“假如”。
6、表示修饰关系，即连接状语，可不译。
7、表示因果关系。
8、表示目的关系，
【2、何】
（一）用作疑问代词
1、作动词或介词的宾语,可译为“哪里”“什么”。一般来说在译时，“何”要后置。(疑问句中疑问代词做宾语，这是宾语前置。)
2、作定语，可译为“什么”“哪”.
3、单独作谓语，后面常有语气助词”哉”"也”,可译为"为什么""什么原因"。①何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）译文：为什么这样呢？是为了尊重大国的威严而表示恭敬啊。
（二）用作疑问副词
1、用在句首或动词前,常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。
2、用在形容词前,表示程度深,可译为“怎么”“多么"“怎么这样”.
（三)通“呵”，喝问。
（四）固定结构：何如、奈何、若何，表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办"“为什么”.
【】
1、表疑问语气。可译为“吗"“呢”。
2、表示反问语气，相当于“吗"“呢”。
3、表测度或商量语气，可译为“吧”.
4、用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀"等。
5、用在句中的停顿处，不译。
6、词尾,译为“……的样子”“……地”
（二）用作介词，相当于“于",在文中有不同的解释
【4。乃】
1、表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“于是"“就"“便"等。
2、表条件：结果，才。
3、强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为“却”“竟然”“反而”等。
4、用在判断句中,起确认作用，可译为“是”“就是”等。
5、表示对事物范围的一种限制,可译为“只”“仅”等。
（二）用作代词。
用作第二人称，常作定语,译为“你的";也作主语,译为“你"。不能做宾语。
5。【其】
1．第三人称代词。作领属性定语,可译为"他的”，"它的"（包括复数）。
2．第三人称代词。作主谓短语中的小主语,应译为”他””它”（包括复数）.
3．活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我(自己)”或者“你的”“你”.
4．指示代词,表示远指。可译为"那””那个""那些”"那里"。
5．指示代词,表示近指，相当于“这"“这个"“这些”。
(二）用作副词.
1．加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。
2．加强揣测语气,相当于“恐怕”、“或许"、“大概”、“可能”。
3．加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
（三）用作连词。
1．表示选择关系，相当于“是……还是……"。
2．表示假设关系，相当于“如果"。
（四）助词，起调节音节的作用，可不译。
6。【且】
（一）用作连词。
1．递进关系,而且，并且。例：
2．让步关系，尚且，还。
3．并列关系：又，又……又……，一面……,一面……