文档介绍：《鲁提辖拳打镇关西》
    １．学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格
    ２．了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格，学习其精神
    ３．初步认识封建社会的黑暗
教材分析:
    重点：１．故事情节  ２．性格分析
    难点：从人物描写中分析人物性格特征
    教具：
教学过程：
    一、预习指导
    １．结合课本注释扫除字词障碍，尤其是古今词语的含义的理解
    ２．粗读课文至少一次，了解大致情节
    二、导入新课（３）
    １．请一学生谈电视剧《水浒传》,创设情境。
    ２．学生默读“预习提示”
    ３．简介《水浒传》及作者
    《水浒传》是元末明初的小说家施耐庵写的长篇小说，它描写了北宋    末年以宋江为首的农民起义，塑造了李逵、武松、林冲、鲁智深等众    多的英雄人物，暴露了封建统治阶级的残暴和腐朽，揭露了当时的社    会矛盾。
    三、解题（１）
    １．教师明确
    鲁提辖，即鲁达，绰号花和尚鲁智深－－－－－正义的一方
    镇关西，卖肉的郑屠，恶霸，绰号镇关西－－－邪恶的一方
    解决矛盾的方法－－－－－－－－－－－－－－打
    ２．学生思考：（问题１）
    鲁达为什么要打？怎么打法？打的结果如何？
    四、检查预习（５)
    １．请一人上黑板注音
    ２．请三中等生朗读课文１６段（与注音同时)
    ３．师生共评注音及朗读(熟练、错字、音量、语气）
    五、复述课文内容，理清故事情节（８）(问题２）
    １．教师提示：
    按时间顺序和故事发展的先后来复述,３００字左右:
    某一天下午：．．．．．．．．
    第二天一早：．．．．．．．．．．．．．
    送走金氏父女后:．．．．．．．．．．．
    打死郑屠后：．．．．．．．．．．．．．．．．
    ２．学生独立思考，必要时可以交流意见，教师进行个别指导
    ３．抽二个较好表达能力的学生回答，其他学生有不同意见可补充
    ４．教师归纳总结
    五、划分层次，概括意思（７）（问题３）
    １．根据复述故事的情况，要求学生给课文分成四个部分,并简要归    纳意思
    ２．学生独立思考后抽中等学生提问。
        一（１－７）潘家酒楼上，鲁达倾听金老父女的控诉。(开端）
        二（８－９）潘家客店里,鲁达亲自保护金老父女逃出虎口。(发展）
        三（10－20）郑屠肉铺前,三拳打死镇关西。（高潮）
        四（21）    奔出南门，亡命出走（结局)
    五、分析人物形象（２０）
    １．按照以上层次划分的四个阶段，分别找出鲁达的语言、动作和心    理活动描写的句子，并分析这些句子各体现了鲁达怎样的性格特点。    （要求结合《孔乙己》和《范进中举》等以前学过的小说）
    ２．学生分小组进行交流讨论,教师巡视进行个别指导点拨，并    调控
    ３．抽样检查，教师评价（其他学生有不同意见可自由发