文档介绍：简单好看读书手抄报的模板
读书是反思性的理性活动，是提高思维能力的基本手段。制作一
份读书的手抄报，可以提升青少年对读书的兴趣。下面是 为大家带
来的读书手抄报，希望大家喜欢。
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5读书手抄报的资料1:选什么样的书
来读我国近代伟大的人民教育家陶行知先生毕生为人民教育事业而 奋斗。在读书问题上，他也有着鲜明的主张。
应该选什么样的书来读？陶行知在1932年写了一篇《怎样选书》 的文章，给一本书的好坏，拟定了三条判断的标准： （一）我们要看这 本书有没有引导干了一个动作又干一个动作的力量。 （二）我们要看这 本书，有没有引导人想了又想的力量。（三）我们要看这本书有没有追 求新益求新的新价值的力量。
在另一篇文章里，他又写道：“我们对于书籍有一条方针：做什 么事用什么书。我们很反对为读书而读书。”陶行知认为，书和锯子、 锄头一样，都是给人用的工具，因此，与其说“读书”，不如说“用 书”。道理何在？他说：“没有生活做中心的书本是死书本。”那么，什 么是活书？他指出：“活的人，活的问题，活的文化，活的武功，活的 世界，活的宇宙，活的变化，都是活的知识的宝库，便都是活的书。” 因而，”活的书只可以活用，而不可以死读。”
1927年，陶行知在南京创办了晓庄师范学校。他在学校的大礼 堂两边挂着一副对联：“和马牛羊鸡犬豕做朋友；对稻梁菽麦黍稷下功 夫。”还把学校的图书馆题名为“书呆子莫来馆”，以此来劝告那些只 知读书而不会干事的人。这正体现了他“用活书”的思想。
读书手抄报的资料2:名人读书小故事车胤曩萤夜读。
车胤，字武子，晋代南平（今湖北省公安市）人，从小家里一贫如 洗，但读书却非常用功，“家贫不常得油，夏月则练襄盛数十萤火以 照书，以夜继日焉。”车胤曩萤照读的故事，在历史上被传为美谈， 激励着后世一代又一代的读书人。
陈平忍辱苦读书。
陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光 耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛 盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍， 出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在 当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅 佐刘邦，成就了一番霸业。
陆羽弃佛从文。
唐朝着名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽
虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下 山求学，遭到了禅师