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人际信任在大学生网络交往和现实交往中的比较.pdf

文档介绍

文档介绍:山东师范大学
硕士学位论文
人际信任在大学生网络交往和现实交往中的比较
姓名:贾淑芳
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:高峰强
20080418
中文摘要本研究通过修订和编制大学生现实人际信任问卷和网络人际信任问卷,探讨大学生现实人际信任和网络人际信任的差异,并在此基础上考察大学生现实人际信任、网络人际信任与其人际关系、人格特征的关系,研究结果表明:一、问卷的编制现实人际信任问卷经过三次因素分析抽取了五个因素,即可靠性、预测性、情感体验、谈话信任、社会角色,五个因素均具有一定的理论意义,具有可解释性,删除负荷低的项目,共保留了个项目。另外,经过统计检验,现实信任问卷的内部一致性系数为,折半信度为,符合心理测量学的各项指标的要求,可以作为测量大学生现实人际信任状况的工具。通过探索性因素分析,将网络人际信任问卷的维度确定为四个:可靠性、谈话信任、不确定性、信赖性。四个因素均具有一定的理论意义,具有可解释性。删除负荷低的项目,共保留了个项目。另外,经过统计检验,网络信任问卷的内部一致性系数为,折半信度为,符合心理测量学的各项指标的要求,可以作为测量大学生网络人际信任状况的工具。二、研究的结果本研究采用大学生网络交往基本信息问卷、现实人际信任问卷、网络人际信任问卷、人际关系问卷、艾森克人格问卷对笱性げ猓名大学生进行正式测量,,可靠性、谈话信任、信赖性因子与现实人际信任显著相关。大学生现实人际信任度不高,可靠性、预测性、谈话信任、社会角色因子与网络人际信任显著相关。在网络人际信任方面:女生的人际信任度高于男生;独生子女和非独生子女无显著差异;理科大学生的网络人际信任得分高于文科大学生的得分:不同网龄和不同年级大学生在网络人际信任上无显著差异。在现实人际信任方面:男女生、独生子女和非独生子女、文理科大学生的得分无显著差异。不同网龄和不同年级大学生在现实人际信任上的得分差异显著。大学生人际信任、人际关系及人格的相关、回归分析结果现实人际信任、人际关系与人格勘怼量表呈显著正相关,与人格勘怼山东师范人学顾:貉宦畚
量表呈显著负相关;网络人际信任与人格各量表不存在显著相关;现实人际信任与网络人际信任存在显著正相关,网络人际信任与人际关系相关不显著。以现实人际信任为因变量进行多元回归分析,进入方程的变量依次为艾森克、量表、人际关系、网络人际信任六个因素,其中人际关系、网络人际信任、人格勘怼量表对现实人际信任有回归效应,即人格内外向勘怼⒕裰量表、人际关系、网络人际信任四个因素对大学生的现实人际信任有预测作用;以网络人际信任为因变量,进入方程的变量依次为义森克、量表、人际关系、现实人际信任六个因素,六个因素中只有现实人际信任对网络信任有回归效应,即现实人际信任对大学生的网络信任有预测作用,其余五个因素无预测作用。关键词:大学生;网络交往;人际信任;人际关系;人格分类号:山东师范大学硕一学位论文
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学位论文作者签名:嘲学位论文作者签名:豳轧豸签字日期:矽脖签字冢悍阅暾耭铲同独创学位论文版权使用授权书声明本学位论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论文的规定,有权保本人卢明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得没有其他需要特别声明的,本栏可空蚱渌逃沟难换蛑な槭褂霉牟料。与我一竟ぷ鞯耐径员狙芯克龅娜魏喂毕拙言诼畚闹凶髁嗣魅返乃得留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权堂撞可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影А⑺跤』蛏璧雀粗剖侄伪4妗⒒惚嘌宦畚摹保密的学位论文在解密后适本授权书导师签字:ⅲ喝并表示谢意。
一、理论综述笱思市湃渭巴缛思市湃蔚难芯孔凼信任、人际信任及网络人际信任的概念心理学和社会学关于信任的观点主要有以下几种:罗素认为信任是建立在对另一方意图和行为的正向估计基础之上的不设防的心理状态:社会心理学家多依奇在对信任界定时,强调信任是在信息缺失的情形下,个人依据其情感信念等作出的非理性行为。社会学家更多地是从文化制度、人际互动的角度来研究信任。德国社会学家伯纳德·巴伯指出:信任是所有社会关系的一个方面,必须根据社会关系和社会制度的一般理论来考虑。他将信任概括为一种通过社会交往得到和确定的对于未来的一种期望。董才生认为,“信任是一种以对他人能作出符合社会规