文档介绍：东北师范大学
硕士学位论文
人口统计学因素及社会支持对大学生主观幸福感的影响
姓名:李莉
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:李力红
20070501
摘要主观幸福感是心理学中一个重要研究课题,它的影响因素很多。本研究系统地探讨了人口统计学因素及社会支持对主观幸福感的影响。一方面充实了对幸福感研究的理论成果,另一方面为大学生心理咨询、心理健康教育提供了借鉴和启⒋笱闹鞴坌腋8写嬖谙灾员鸩钜欤哂谀猩⒋笱闹鞴坌腋8写嬖谧ㄒ挡钜欤目拼笱梅窒灾哂诶砜拼笱⒌デ准彝サ拇笱闹鞴坌腋8械梅值陀诜堑デ准彝サ拇笱⒀刹康闹鞴坌腋8芯哂诜茄刹俊#⒌图彝ナ杖氲拇笱闹鞴坌腋8械陀谥械燃彝ナ杖氲拇笱⒋笱闹鞴坌腋8写嬖谀昙恫钜欤阂荒昙堆闹鞴坌腋8懈哂诖笱Ф⑸缁嶂С值牟煌扯榷灾鞴坌腋8械牟煌嗝嬗跋斓某潭炔煌谠げ庵鞴幸福感时不同的社会支持指标的预测力是不同的。关键词:社会支持;大学生;主观幸福感示。研究结果表明:级。.
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学位论文作者签名:盔:蠡学位论文作者签名:盔蓟期:坦学位论文版权使用授权书独创性声明电话:砭萆謇鹫邮编:恍侵墨本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作工作单位:通讯地址:日期:指导教师签名:
,心理学对抑郁、焦虑等消极情绪和心理状态关注较多,而对幸福、,作为积极心理学研究领域的重要组成部分之一,是专指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估,它是衡量个人生活质主观幸福感大致自世纪年代在美国兴起,之后有关主观幸福感的文献口统计学变量如何影响主观幸福感;二是来自精神健康领域的研究者,他们试图扩展精神健康的观念,认为精神健康不但是指没有抑郁和压力症状,而且还包括快乐感和生活满意度;第三种影响来自人格心理学家,他们研究快乐和不快乐的领域的具体评价,如工作满意度、婚姻满意度等。总体生活满意度较具体领域生快乐、满意、乐观等积极情绪和心理状态关注则比较的少。随着心理学的不断发展,学者们逐渐意识到如何使人们感到幸福和快乐并不等同于对消极情绪和心理状态的研究,因此有关积极心理,如乐观、快乐、满足、幸福等心理的研究日益增多,形成了积极心理学难芯砍巍V鞴坌腋8备受关注。“主观幸福感”一词随着心理学的发展已经成为了心理学的一个专门术语。在心理学上,幸福是指人类个体认识到自己需要得到满足以及理想得到实现时产生的一种情绪状态,是由需要ǘ⒂ⅲ巳、认知、情感等心理因素与外部诱因的交互作用形成的一种复杂的、多层次的心理状态,而主观幸福感则量的重要综合性心理指标。“便以惊人的速度增加。年时只有余篇,现在己发展到了几千篇。据报道,年至年共发表了嗥!6鳰用“满意”或“幸福”作主题通过计算机检索发现在昙溆文献。年代中期以后开始进入我国研究者的视野。这些研究呈现出几条线索:一是来自社会学家和生活质量研究者的研究,他们试图确定诸如收入和婚姻等人人的人格,试图找出人格与幸福之间的某种关系;最后是社会和认知心理学家的影响,他们研究知识和变化的标准如何影响幸福感。总之。研究者对主观幸福感的界定主要有两条途径:一是从生活质量角度展开:二是从心理健康角度展开。从生活质量角度开展的研究一般将主观幸福感界定为人们对自身生活满意程度的认知评价。这种评价具有整体性、主观性和稳定性。因此对生活的客观的、理性的评价并不一定能真实地代表他对生活的感受和体验。研究者们选取的主观幸福感维度主要包括总体生活满意度殖埔话闵盥舛和具体领域满意度殖铺厥馍盥舛,前者是对个人生活质量的总体评价,后者是对不同生活
值。它并不随时间的流失或环境的一般性改变而发生重大变化。③整体性,指主观幸福感是一种综合评价,它包括对情感反应的评估和认知判断,即包括积极情在世纪年代比较早地探讨了主观幸福感的结构。他发现积人提出,衡量情感应从情感类型的频率和强度两方面入手,并且发现二者之间有情感的人也容易体验到强烈的消极情感。这一观点证实了积极和消极情感并不是度。认为可把它分成积极情感,消极情感和认知水平三个维度。认知水平维度是