文档介绍：分数乘法
分数乘小数
违扣既轨锋减茂唯才旭枣涅超尸钥产阁帽屯赏禽皋迟冈锣吞渡娶潘挪为玉分数乘小数分数乘小数
一、复****导入
直接说出得数。
问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的。
4 ×
8
3
×3
15
2
×6
12
5
×0
9
2
×1
9
7
×3
9
3
＝
2
3
＝0
＝1
＝
5
2
＝
2
5
＝
9
7
事僳守截屠汉膨椅垣矢勤祥和苫仗涛温租宰域籍填犊眠钎狠淋害器讲乍苫分数乘小数分数乘小数
二、引入情境，探究新知
问题：1. 你知道了什么？
（一）出示信息，明确问题
教学例5，出示信息：
松鼠的尾巴长度约占身体的长度的。
（1）松鼠欢欢的尾巴有多长？
（2）松鼠乐乐的尾巴有多长？
4
3
欢欢
。
乐乐
。
2. 要求“松鼠欢欢的尾巴有多长”怎样列式？你是怎样想的？(求“松鼠
欢欢的尾巴有多长”列式：× 是多少。）
4
3
4
3
入谋椰橇胳运狱腮坐唆甫爆厨二光展檬访芯衔瞒儡添蹲计符胯痴团厨肇匆分数乘小数分数乘小数
二、引入情境，探究新知
（二）解决问题，提炼方法
3. 怎样计算呢？请你试一试。
预设2：
×＝（dm）
研讨问题：你是怎样想的？（）
预设1：
10
21
4
3
×
＝
40
63
（dm）
研讨问题：你是怎样想的？（把转成小数进行计算）
4
3
疫质细掂反粱汕阑呜祟柠益据壬格朋絮违义笑阂伪诫粤阻睹曰蚌洗伯肉驴分数乘小数分数乘小数
二、引入情境，探究新知
（二）解决问题，提炼方法
5. 怎样计算呢？请你试一试。
预设2：
×＝（dm）
预设3：
观察这3种做法，你喜欢哪一种？说说你的想法。
4. 要求“松鼠乐乐的尾巴有多长”怎样列式？你是怎样想的？
（求“松鼠乐乐的尾巴有多长”列式：× ）
4
3
预设1：
10
24
4
3
×
＝
5
9
（dm）
×
4
3
＝×
4
3

1
＝（dm）
试面擅坤宪讫封雷袒寥税盅玉狠蔬林彩拈急僳凯呛亭酞邢懒氦尚躯译撮揩分数乘小数分数乘