八年级活动 参观与考察.docx

文档介绍：【考察与参观】八年级活动　参观与考察
　　　八年级 第四单元 活动一 参观与考察
　　活动一 参观与考察
　　教学设计（一）
　　设计思路
　　本单元属于“欣赏与评述”活动内容，根据教材中的结构，我们在这个教学设计中主要通过多种多样的欣赏活动使学生初步了解美术馆及博物馆的基本知识、概念、种类，了解画展布展的基本程序，学会利用展览展示自己的作品，宣传自己，宣传学校。
　　教学目标
　　、美术馆和博物馆的历史、性质、作用。
　　，总结所参观展览的意义和目的。
　　、走近博物馆，达到拓宽美术视野、增长知识、陶冶情操的目的。
　　。
　　教学重点
　　。
　　、博物馆与画廊之间的区别。
　　教学难点
　　美术展览的最佳展示方式。
　　教学过程
　　教学环节
　　教师活动
　　学生活动
　　说明
　　第一课时
　　一、组织教学
　　稳定学生情绪，集中学生注意力。
　　二、导入新课
　　提出问题：看老师演示的图片，请问你们认识这些建筑吗？你能说出它们的建筑特色吗？
　　他们分别是中国美术馆、广州美术馆、香港艺术馆、台北美术馆。中国美术馆是其中具有强烈民族风格的建筑。
　　三、美术馆和博物馆
　　
　　收集、保存、展览和研究美术作品的事业机构，属于博物馆的一种。19世纪以前，已有专门或主要收藏和陈列美术作品的博物馆。于是，20世纪初产生了新的概念──美术博物馆，即美术馆。
　　
　　西方对美术作品的收藏始于古希腊。文艺复兴时代，皇公贵族收藏和展示大量的古代美术遗物。18世纪中，博物馆中也收藏了美术作品。现在全世界的各种美术馆约有7000个。
　　中国自西周以来，宫廷中就一直收藏美术品。1925年组建的故宫博物院是以美术为主的博物院。1959年落成的中国美术馆，是20世纪以来的中国美术作品的展览中心，同时举办世界各国美术展览。
　　
　　美术馆的作用日益广泛多样，不仅可提高一般群众的文化水平和美术修养，而且可协助学校的美术教育，还可为美术家的创作提供参考和借鉴，向理论工作者提供资料和信息。
　　今天的美术馆是艺术、教育、学术和科学的多机能综合体。
　　
　　你知道世界五大博物馆吗？
　　你知道世界博物馆日是哪一天吗？
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