文档介绍：幼儿大班数学
蓝天艺术幼儿园
张璐
认识符号
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活动目标:
“<” 和 “>” 。
，感知这两个符号的不同特点。
，锻炼思维的灵活性和可逆性。
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我们一起拍拍手
和老师拍的一样多；
比老师多拍两下；
比老师少拍一下。
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大于号
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