文档介绍：绩效考核指标表
部门：青少年成长研究院
岗位名称：心理教师及教研员
在舁 厅P
指标名称
定义与计算方式
权重
等级描述
1
完成心理 健康辅导 课教学工 作情况
按照有关心理健康教育的规律和要求对学生 上好心理健康辅导课
■教案设计•教学技能
■学生评价•课堂辅导功能
■课时量
30%
A.
选题科学而有针对性，教学技能良好，大多数学生很满意，教学效果优［有教案、形式丰富、符合心理教育的 规律、有一定的创新特点等］
B.
选题科学且有一定的针对性，教学技能好，多数学生很满意，教学效果良好［有教案、形式较好、合符心理教 育的规律等］
C.
选题科学且有一定针对性，教学技能较好，学生基本满意，教学效果较好［有教案、基本能按照心理教育的规 律教学］
D.
选题一般，教学技能一般，大多数学生能接纳，教学效果一般［有教案、形式丰富、符合心理教育的规律等］
E.
选题不科学、不严谨或无针对性，教学技能差，大多数学生都不满意，教学效果不好［有教案、但组织形式及 内容与心理教育的规律不太符合等］
2
完成心理 咨询辅导 工作情况
接待来访学生的咨询辅导情况
•遵守咨询员职业道德情况
•对学校心理咨询室制度及工作安排的执行情况
来访者的满意程度及反馈评价
咨询记录及案例整理收集情况
接待来访学生的次数情况
40%
A
能够严格遵守学校咨询员的职业道德及相关法规来接待来访者，绝大多数来访者十分满意，咨询记录规范而 科学［满意率达90%］
B
能够较严格遵守学校咨询员的职业道德及相关法规来接待来访者，大多数来访者较满意，咨询记录较规范而 科学［满意率达80%］
C
基本能够遵守相关的职业道德及法规来接待来访者，大多数来访者基本满意，咨询记录基本规范而科学［满意 率达60%］
D
在咨询中能够一定程度地遵守相关职业道德及法规，不太令来访者满意，来访的学生很少咨询记录有时很不 规范和科学［满意率达40-60%］
E
在咨询中时常有不严格遵守或违反相关职业道德及法规的情况，对咨询情况泄密或有损害来访者的言行等， 很多来访者都不愿意找其咨询等［满意率达40%以下］
3
心理教研 工作情况
根据学校实际情况创造性而用针对性地进行
心理教研的能力
•对学生的调查研究情况
•有针对性地对学校和部门的教学及管理提出可行的 建设性意见
•对学生开展心理讲座及团体辅导训练情况
■参与部门课题研究及教研论文的发表情况
15%
A
能够独立完成一定的调查研究任务和资料收集工作，教研能力较强，能较好地完成一定心理讲座培训或团体 辅导工作，有一定数量的教研论文发表，对学校教学教研管理等能够提出较好的建设性意见等
B
能够在其他人员的指导下开展一定的调查研究和科研工作，在一定程度上能够独立地开展心理讲座和团体辅 导工作，或有少量的教研论文发表，能够为学校及部门教学及教研工作提出一些好的的建议等
C
能够协助其他人员开展一些调查研究及教研工作，能够参与一些心理讲座培训和团体辅导工作开展
D
基本能够完成上级分配的一些辅助教研的工作
E
很多时候都不能完成部门分配的辅助教研任务，教研能力较差等
4
完成其他 相关工作 情况
协助部门工作的开展及自身能力的成长
协