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这节课学生是在20以内退位减法和两位数加整十数的基础上学****的，又是后面笔算减法的基础，所以是本单元的重点和难点。在设计本节课时，为了较好地体现课程标准所倡导的理念与我校的办学理念，我侧重了以下几方面：
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两位数减一位数(退位)的口算》一年级数学教学反思
这节课学生是在20以内退位减法和两位数加整十数的基础上学****的，又是后面笔算减法的基础，所以是本单元的重点和难点。在设计本节课时，为了较好地体现课程标准所倡导的理念与我校的办学理念，我侧重了以下几方面：
1．注重创设生活情境。从学生熟知的生活事例，感兴趣的活动引入，为学生提供富有情趣的具体情境。在具体情境中学生的学****兴趣浓厚、积极性高涨，课堂气氛活跃。使学生以最佳的思维状态投入就知道复****与新知的学****br/> 2、大胆放手，鼓励学生独立寻找解决问题的方法。注重自主探究、合作学****在设计课时，始终把学生放在主体地位上，让他们借助已有的知识经验，通过动手摆小棒，自己去探究、发现计算方法。目的是借助直观的手段，理解抽象的计算方法。学生在获得知识的同时，形象思维也得到了发展。
我觉得自己的设计想法还可以，但是实际效果远远不如预计的。说实话，课上了 一半我就难