文档介绍：2 . 8有理数的混合运算（1）
学****目标：进一步掌握有理数的运算法则和运算律； 能熟练正确地按有理数运算顺序进
行混合运算。
学****重点：进一步熟练不含括号的有理数的混合运算。
学****难点：正确确定混合运算的运算顺序，正确使用各个运算法则。
学****过程：
（计算）：
(3) -7+5-3；
(1) '-2- "—31 I; (2) 1-- f -1- i;
2 3 8 , 2
/、 c2 , c 2 1 1 X| /、 3
(4) -3 + —2 ； (5) -9-3X — ； (6) 8—23 + (—4).
I 3；
：
小学里，进行含有加、减、乘、除的混合运算时，要按“ ”的顺序 进行运算。例如上述训练设计的（ 3） （5） （6）.
像这样的有理数混合运算要按以下运算顺序进行：
①（只含有加、减运算） ;
②（只含有乘、除运算）;
③（含有加、减、乘、除、乘方运算） . ：
例二：计算： -1卜3。3父1 j
< 3） 3 3j
5 1 1
例一：计算：5 -11 1.
6 2 3
例三：计算：9 +5x(-3) -(-2)2 -4.
（计算）：
(1) 4—4x1」i
2
(2)
(3) 12M
3
2
(4) 一9+5父(-6)-(Y) -(-8).
(2) 24 +16 + (-2)2 + (-10)；
：
1 .计算：
(1) 18—6 + (—3)父(—2)；
8-3 +22M3；
(―3)3 + (-3尸9;
-5+(-2)4 -24+(-2)3；
24 x (-)2 + (-8尸 ；
⑺
(8)
5
1
—I
4
2 2” 2 6
--I ^(-22)-(-4)6^
1 3，
，并求出结果：
—3的平方与-2的倒数的平方的差；
2
-64的绝对值的相反数与 Y的平方的商. 小结：这节课你有什么收获？