文档介绍：七年级下册古诗文复习题
一、《赵普》选自《宋史》１、出自第一段的成语是 。2、赵普面对“太祖怒”四奏某人为官,而能“颜色不变”其根本原因是 （用原文回答)３、本文写了赵普的两件事是 、 ，表现的中心是 4、你认为赵普是一个什么样的人?
5、请写出两个古代文人勤学的例子: 。
６、翻译句子:(1)尝奏荐某人为某官:
（2）太祖怒,碎裂奏牍掷地:
(3）太祖乃悟,卒用其人:
（4）铺颜色不变，跪而拾之以归：
(5)他日补缀旧纸，复奏如初：、
(6)太祖常劝以读书:
（7）每归私第，阖户启箧取书，读之竟日:
（８）及次日临政,处决如流：
7、解释词语(1)少习( )吏事（２）及( ）为( ）相（3）每归私第（ ）（4）读之竟日( ）（5)有岸故( )（6)龌龊（ ）(７)循默（ )（8)明日( )(9）尝( ）奏荐某人为（ )某官(10)复（ ）奏其人(11)太祖乃( )悟,卒（ )用其人（１２）普颜色（ )不变（13）补缀（ )旧纸(１４）手不释（ ）卷（15）奏荐( )（1６）处决如流( )（１7）寡（ ）学术（1８)既（ ）薨（19）发（ )箧视之（20)阖（ ）户启箧( )取书(21）处决（ ）(22）掷（ ）地
8、下列画线词语解释相同的一项是( ）ﻩ
A、少习吏事 学而时习之B、跪而拾之以归 先帝不以臣卑鄙Ｃ、读之竟日 久之,目似暝D、普又以其人奏 能以天下事为己任
9、本文刻画人物善于用细节描写。写赵普专心致志读书: ；写太祖怒不可遏: ；“跪而拾之”的细节写赵普 ;“补缀旧纸,复奏如初”细节表现赵普 。
10、请从课内外文章中再找一句以天下为己任的名句：
1１、下面是对“明日，普又以其人奏。。。。。。复奏如初”几句进行想象和联想改写而成的一端课本剧，请你将未完成的内容补写在横线处。（对话、动作、神态要符合人物身份、性格特征）
太祖（勃然大怒）：此人究竟是什么人?你要屡屡举荐他?
赵普:
太祖:（ )：不得再议此事！
（赵普神色不变,跪下拾起撕碎的奏折，退朝回家,默默将它补好)
(第二天，赵普上朝）
赵普(呈上补好的奏折）：
太祖（思索良久）：
1２、解释成语并造句
手不释卷:
造句：
13、下列朗读节奏停顿不正确的一项是( ）A、太祖/常劝以/读书B、家人/发箧/视之C、能/以天下事／为己任D、普/明日／复奏其人
二、《题破山寺后禅院》 唐。王建 1、本文描写了 景物展示 的画面,抒发作者 。
2、颔联写出禅院的 的特点，颈联表现作者 的心境。3、出自本文的成语两个： 、 。4、本诗描写的内容是: 。5、题目含义：
6、描绘颔联的画面。
7、尾联的两句话是否矛盾,为什么?
8、赏析颔联。
9、对诗句理解有误的一项是（ ）
Ａ、首联写诗人在清晨入破山寺时，旭日东升，光照树林。B、颔联两句“曲”“幽”等字表现禅房花木扶疏,幽深清净的环境。Ｃ颈联书写诗人的主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦,“潭影空人心”表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。D、这首诗题为“破山寺后禅院”可见“破山寺”是全诗重点所在,所以在首联对景致的刻画后，立即转入对“破山寺” 的描述。
三、《登岳阳楼》唐。杜甫 １、本诗中表现作者个人孤苦的诗句是：
。2、表现作者为国家和人