文档介绍：*
爱因斯坦与小女孩
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阿尔伯特·爱因斯坦 （Albert Einstein，1879年3月14日-1955年4月18日），举世闻名犹太裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人，相对论、‘质能关系’的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）——不掷骰子的上帝。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人”
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有一次，一个美国记者问爱因斯坦关于他成功的秘决。他回答：“早在1901年，我还是二十二岁的青年时，我已经发现了成功的公式。我可以把这公式的秘密告诉你，那就是A=X+Y+Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！这公式对我有用，我想对许多人也是一样有用。”
成功的秘诀
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1．学会本课生字，理解生字组成的词语，会用“一面……一面……”，“只好”造句。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．理解人物语言、动作和外貌描写的作用。 4．结合讨论“爱因斯坦是不是‘最伟大的人’”，体会说话作必须做到言之有据。
学****目标
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？请简要概括。
？每一
次相遇在情感上有什么变化？
初读感知 听课文录音，思考：
活 动 一
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爱因斯坦与小女孩交往了几次？从文中哪里看出来的？
1.“1940年的一天下午，一个八九岁的小女孩放学后正蹦蹦跳跳地往家走。她边走边玩儿，一下撞上了迎面而来的一位老人。”
2. “第二天，小女孩又遇上了那位老人。”
3. “第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小女孩儿。”
，小女孩每天放学后，都要到爱因斯坦的工作室来坐坐。
活动二 研读课文，思考：
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读读四句话，说说有什么新发现。各用一个词语概括三次相遇情况的不同。
相撞—相遇—相邀
概括：
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蓄着 裹在一起 啥 踱步 一撮 趿拉
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guŏ
shá
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tā
读一读
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思考题：
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你从哪里知道的？
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由是什么？
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文中几次写到了爱因斯坦的外貌和穿着，用笔在课文中画出来。读一读这些句子，说说自己的感受。
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