文档介绍：“神舟”五号飞船航天员出征记
廖文根
“神舟”五号飞船航天员出征记
林州市合涧镇一中刘小青
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走进演播室
朗读课文并尝试用播音
员的语速、语调来做一次模
拟播音，评一评，谁最具有
播音员的素质。
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我来当小导播
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解读文本
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1、用一句话概括这一则新闻的主要内容。
明确：“神舟”五号飞船航天员杨利伟出征场面。
2、理清文章的写作顺序，并从文中找出有关词语加以证明。
明确：文章以时间为序安排材料，条理清晰。
如：5时—5时28分----5时30分。
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分析英雄形象
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从文中找出具体描写杨利伟“夺人风采”的词句，并进行分析。
（1）“从容而稳健的步伐”“微笑的神情”，
表现了杨利伟的沉着老练和极为优秀的心理素质，更表现了他承担这样一个光荣任务的自豪和对圆满完成任务的自信。
（2）申请出征的报告
干净利落，斩钉截铁，刚劲有力。
（3）“标准的军礼”，
不仅表现了杨利伟优秀的军人素质，也表达了中国宇航员征服太空的无声誓言和永不动摇的决心。
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（4）“激动地”“握手拥抱”和“不停地”“挥手致意”
融会着千言万语，交织着丰富的感情，有为自己、为战友、为民族共同梦想就要实现的无比高兴，有对人民和战友的信任的感激，有绝不辜负战友和人民重托的决心。
（5）对五星红旗的“深情”“注视”，
是一个战士在出征前对祖国行注目礼，他用自己的目光向伟大的祖国表达着决不让祖国失望，一定圆满完成任务凯旋的誓言，果断的“转身”动作，表现了他坚毅的性格和勇往直前的气概，他用这个动作在向太空宣告：我来了！中国人来了！
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为英雄送行
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与英雄零距离
假设杨利伟在出征前有3分钟的采访时间，作为记者的你，最想问些什么问题？
假如你就是杨利伟，你又该如何回答记者的提问呢？
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