文档介绍：老城中心新课标新教材培训总结
 
8月16日，我校组织了新课标（修订本）新教材培训，本次共有162人参加，培训内容丰富，讲座深刻。经过本次培训，参训老师对新课标新教材有了新的理解，对今后开展教学工作和研究工作都有很大的帮助。
第一，通过本次培训，我们对新课标的理念和教学要求有了新的理解。本次培训请了老师、老师做了新课标解读。他们首先从“双基”谈到“四基”，即从“基础知识、基本技能”，谈到“基础知识、基本技能、基本思想方法、基本生活经验”。旧课标测重于“双基”的掌握，新课标更注重“四基”的掌握。使我们对语文、数学课程的内容有了新的理解，这对把握课堂教学的方向，提高课堂教学的质量都有很大的帮助。
第二，经过本次培训，我们对新教材的编排特点和教学要求又有了新理解。在教学时，老师要利用这些背景知识对学生进行思想教育，培养学生积极上进的情感和热爱语文、数学的兴趣。
第三，经过本次培训，我们还掌握了提高课堂教学质量的一些策略和方法。本次培训，两位老师以“把握教学目标行为动词，促教有效，促学高效”为题，展开讲解了一些提高课堂教学质量的策略和方法。重点讲解了如何紧扣教学目标进行教学，提高课堂教学质量。对如何把握课程总目标、学段目标、单元目标、课时目标等，逐一做了讲解。这对改进我们的教学也是很有帮助的。
第四，经过本次培训，还提高了我们的研究能力和培训能力。本次培训还安排了针对“如何做好新课标新教材全员培训”的讨论。经过讨论和交流，大家提出很多开展研究和培训的宝贵意见，如分片研究和培训、抓住重点内容进行培训、抓住老师教学中的问题进行培训等。通过讨论和交流，大家学到了一些开展教学研究和教师培训的方法，这也有利于提高我们的研究能力和培训能力。
总之，本次培训内容丰富，收获多多。经过培训加深了各学科老师对新课标的理解，提高了老师驾驭新教材的能力，这对改进老师的教学是很有帮助的。