文档介绍：《办公软件》教学计划指导思想:《办公软件》( PowerPoint 、 Access ) 是计算机专业的必修课,每周 10 课时,一般这两门课开一个学期。它们都是计算机办公系统软件中一门重要的专业课。教学目标:1. 注重基础、突出应用、强化 PowerPoint 和 Access 操作能力的训练。由浅入深、由简单到复杂、由特殊到一般讲解两个软件的基础知识及相关的实践应用。,保证学生的上机学时,对实验内容要制定实施方案和评测标准,使学生认真完成本课程所规定的课时,获得实际的软件操作能力。认知目标: 主要理解并掌握 PowerPoint 的创建和编辑演示文稿, 并进行播放, 以及打包成 CD 等。 Access 的数据库操作、管理。实用目标: 本课程的教学要求分为掌握、理解和了解三个层次。掌握是在理解的基础上加以灵活应用;理解是能正确表达有关概念和理论的含义,并且能够进行简单分析和应用;了解即能正确判别有关概念和方法。教学方法: 坚持以实践带动软件理论的教学,努力消除教学中的僵化思想,挖掘学生的潜质,真正的做到理论与实践相结合; 考核方法: 校内期中期末考试。教学进度安排表:(18周,每周 8课时) 周次项目应知、应掌握的内容课时安排达标标准目标检测形式备课时间上课时间检测时间第1周 PP T 入门启动、退出、界面、任务窗格、视图、获取帮助 8 A 等:全部掌握 B 等:基本掌握 A、 30% B|、 50% C|、 20% 操作实践检测第2周文稿的基本操作、文本的编辑创建文稿、编辑幻灯片,输入、编辑、格式化文本,添加批注和备注 10 A 等:全部掌握 B 等:基本掌握 A、 30% B|、 50% C|、 20% 操作实践检测第3周设置演示文稿的外观设计模板的使用、母版的使用、配色方案的使用 8 A 等:全部掌握 B 等:基本掌握 A、 30% B|、 50% C|、 20% 操作实践检测第4周在幻灯片中运用图绘制图形、编辑图形对象、设置图形对象 8 A 等:全部掌握 A、 30% B|、 50% 操作实践检测形格式和效果 B 等:基本掌握 C|、 20% 第5周在幻灯片中插入剪辑插入剪贴画、图片文件、艺术字、声音、视频对象、编辑图片 8 A 等:全部掌握 B 等:基本掌握 A、 30% B|、 50% C|、 20% 操作实践检测第6周使用表格、图表创建表格、添加文本、编辑表格、格式化表格、创建图表、编辑图表数据、格式化图表 8 A 等:全部掌握 B 等:基本掌握 A、 30% B|、 50% C|、 20% 操作实践检测第7周图示和组织结构图添加图示,插入、编辑、格式化组织结构图、 8 A 等:全部掌握 B 等:基本掌握 A、 30% B|、 50% C|、 20% 操作实践检测第8周幻灯片放映设置、演示与输出幻灯片总体设置、简单放映、设置动画效果、动作按钮和超级链接、排练放映、打包和打印幻灯片 8 A 等:全部掌握 B 等:基本掌握 A、 30% B|、 50% C|、 20% 操作实践检测第9周 Access 概述功能简介、启动、退出、工作界面、获取帮助 8 A 等:全部掌握 B 等:基本掌握 A、 30% B|、 50% C|、 20% 操作实践检测第 10周数据库的创建及操作数据库概述、创建、打开、关闭、数据库对象的操