文档介绍：圆的认识
义务教育课程标准实验教材小学数学第十一册
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学****目标： （1）通过画一画，折一折，量一量体会 圆的特征，学会用圆规画圆。 （2）知道圆各部分的名称，理解同一个 圆内直径和半径的关系。 学****重点： 能说出圆的特征，学会用圆规画圆的 方法。
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圆中心
O
（ ）的点叫做圆心,用字母（ ）表示。
圆中心
O
半径 r
连接( )和( )任意一点的线段叫做半径,用字母（ ）表示。
圆心
圆上
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直径 d
通过（ ）并且两端都在（ ）的线段叫做直径，用字母（ ）表示。
圆心
圆上
d
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图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？
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（1）在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径？
（2）在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？
（3）同一个圆的直径和半径有什么关系？
（4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？
通过画一画、比一比、折一折、量一量的方法分组进行探索、讨论，并填好表格
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同圆内，半径有无数条，
长度都相等。
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同圆内，直径有无数条，
长度都相等。
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