文档介绍：第一节练****使用显微镜
阿城区新华一中鞠翠荣
在学生学****操作显微镜的过程中，主要注意事项。
静——不能影响他人
轻——动作要轻，要爱护仪器，做到动
手之前先看清楚想明白
净——保持显微镜和实验室整洁，尤其
是不能弄脏和损坏镜头
自主学****br/>1、取镜和安放
（1）手握住镜臂，手托住镜座。
（2）把显微镜放在实验台距边缘7cm处，略偏左，安装好和。
2、对光
（1）转动，使低倍镜对准。（注意：物镜前端与载物台要保持 cm的距离以免损坏镜头。）
（2）使用较大的光圈时，转动，使光线通过反射到镜筒内，可看到视野。
（注意：一只眼注视目镜内时，另一只眼必须睁开。）
右
左
目镜
物镜
转换器
通光孔正中央
2
反光镜
明亮的圆形
3、观察
（1）把写有“上”字的玻片标本放在载物台上，用___________压住，标本要正对通光孔。
（2）转动粗准焦螺旋，使镜头下降时，眼睛应从侧面注视（以免压坏玻片标本），直到物镜接近玻片标本为止。
（3）一只眼注视内，同时逆时针转动，使镜筒缓缓上升，直到看清物像，再略微转动，使物像更加清晰。
总结: 1、显微镜中所看到的是上下、左右均颠倒的（例如：字母“p”所成的像为“d”）
2、物像的放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数
（放大倍数越大：视野越暗，视野中看到的细胞越，细胞数目越）
压片夹
正中央
物镜
物镜
目镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
×
大
少
展示质疑
1、显微镜由哪些结构组成？各有什么作用？
2、怎样使用显微镜？有哪些注意事项？
任务一:了解显微镜的结构和各部件的用法
1、对照教材和实物认识并识记显微镜的结构名称。
2、小组内互相指认显微镜各结构名称和作用。
3、动手探索： ⑴分别转动粗、细准焦螺旋，操作中发现有什么不同？
⑵物镜分高倍镜和低倍镜，可转换镜头。
⑶转动遮光器，发现了什么？
⑷转动反光镜，看看有什么不同？
4、小组内思考讨论：光线如何到达我们眼睛的？
粗准焦螺旋→快；细准焦螺旋→慢
转换器
无光
凹面镜→亮
光线
→
→
→
→
反光镜
光圈
通光孔
标本
→
物镜
→
物镜
↓
眼睛
幻灯片 6
1
3
4
7
2
5
6
10
9
8
14
12
13
11
目镜
镜筒
粗准焦螺旋
转换器
细准焦螺旋
物镜
镜臂
载物台
通光孔
压片夹
遮光器
反光镜
镜柱
镜座
任务二：练****使用显微镜（要求：能规范、独立操作，并通过调节看到物像。）
阅读教材，总结方法步骤：
⑴如何取放显微镜？
⑵如何对光？总结三转：
①转动，使镜对准通光孔。
三转： ②转动，选择一个较大光圈。
③转动，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
⑶如何调节观察到物像？（动作记忆）放压降升
讨论：使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？
归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤
一、取镜和安放
右手握住镜臂，左手托住镜座
把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。
二、对光
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）