千姿百态的动物世界.docx

文档介绍：千姿百态的动物世界（二）教案
王惠霞
. 教学目标：概述脊椎动物的主要特征。
. 教学重点：1举例说出脊椎动物的主要类群及与其生活环境相适应的特点。
。
.教学难点：动物的形态结构与其生存环境相适应的特点。
.课前准备：1让学生饲养并观察鲫鱼的呼吸和运动。
，制作多媒体课件。
：
1复习提问，巩固旧知识。
请思考：（1）说出它们分别属于哪种动物？（2）有什么共同的特点？
.引入新课：
.描述观察结果：体形、体色、体表、鳍等。
讨论回答：鲫鱼具有哪些特点与它的水生生活相适应？
①身体多呈流线型；②体表被覆鳞片；③用鲤呼吸；④有侧线，能感知水流。
.设疑过度：不同生活环境中的动物有哪些与其生活相适应的特点 ？请学生根据
课本内容讨论填写表格：
脊椎动物的主要类群
主要类群
代表动物
主要特征
种类
鱼类
鲤鱼、鲫鱼、
带鱼等
终生生活在水中体形流线型； 体表有鳞片；用
鲤呼吸；侧线感知水流的方向。
2万余种
两栖类
青蛙、大鲸、
蟾蛛等
幼体生活在水中，用用鲤呼吸；大多数成体生
活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
2500 种
爬行类
蟒蛇、扬子
鳄、蜥蜴等
表皮干燥、体表覆盖鳞片或甲、卵生、陆生
6000 种
鸟类
鹦鹉、鸳鸯、
原鸡等
身体呈流线型、体表被羽毛，前肢变成翼，体温
恒定
9000 种
哺乳类
亚洲象、海
牛、蝙蝠等
体外被毛、胎生、哺乳、体温恒定
4000 种
.充分利用课本资源，分析图片，理解脊椎动物的结构特点与其生活环境相适应
的特点。
.巩固记忆：
(1)通过各种图片的展示