文档介绍：少先队入队活动方案
少先队入队活动方案范文一：
一、活动目的：
讨论、交流、竞赛等形式入队前教育。通过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少
先队那个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的少先队队员
二、活动时刻：XX年12月17日
三、活动地点：一（2）班教室
四、活动预备：红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查寻有关少先队的资料、类似红领巾
的东西
五、活动过程
（1）主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提咨询：同学们你们明白这是什么吗？对，
想不想自己也能佩带它。今天我们开展的主题班会就是我能行，我最棒，我要加入少先队
（2）你们了解哪些有关少先队的情况， 小组竞赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的
小组能够赢得一面小红旗 （生：红领巾是三角形的， 它是五星红旗中的一角， 升旗的时候佩 带红领巾的同学要敬礼等）
（3）教师补充十个明白，强调入队的小朋友要做一件好事
（4）重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、如何样呼号、唱队歌、
如何写入队申请
师：红领巾是少先队员的一个标志，因此小朋友要爱护它，我们应该如何样佩带它呢？首 先，把红领巾放平，尖尖的角对着不处，平的地点对着中间折两折，然后把它放到颈项上， 注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的两个角，一边搭在一边的上面， 在下面的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。
生：自由练****佩带红领巾（教师巡视指导）
师：梁老师发觉有些小朋友带了红领巾便敬起礼来了，看看如此敬礼（不规范地敬礼）好
吗？那么应该如何样敬礼呢？指导敬礼， 右手五指并拢高举过头， 左手自然往下放，手关节
弯曲有一个角度。（师示范）
生：自由练****教师巡视指导）
师：下面，梁老师要介绍另一个好朋友给大伙儿认识，它的名字叫呼号，听老师一念到呼
号就要右手握拳放在右耳旁（师示范） ，老师念：预备着为共产主义事业而奋斗，全班一起
念：时刻预备着。右手仍然放在右耳旁（全班训练）
师：小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗？它就是青年先锋队队歌，我们一起来
跟着磁带唱一唱好吗？（全班学唱队歌）
师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都向往的组织，要加入那个组 织小朋友就要写一份申请，下面梁老师就和小朋友一起来完成它（指导书写入队申请）
少先队入队活动方案范文
、指导思想:
以****总书记对青年儿童提出的勤奋学****欢乐生活、全面进展的要求和全国第五次少代会 精神为指导，以儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、进展为重为工作理念，以立 民族之根、塑中国之魂民族精神的培育和弘扬为主题，以好****惯伴我欢乐成长行动为主线， 进一步强化宽阔儿童团员的光荣感、使命感、责任感。
二、活动时刻：
20—年5月30日（周五）上午 8: 309: 00
三、活动地点：
上海市徐汇区田林第四小学
四、活动对象：
全体二年级学生
五、活动内容：
1、队课学****5月30日之前
5月30日之前，以班级为单位，在小学二年级学生中，以队课形式学****队章，学会队名、 队旗、队歌、队礼、呼号、入队誓词等队前教育十明白，明白少先队的光荣传统，热爱少先 队的标志，了解少先队员的行为标准，明白少先队员肩负的责任，并通过对少先队光荣历史 的了解，