张洁连：个人自我诊断SWOT分析表.docx

文档介绍：、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
S 优势
W 劣势
1、后工作热情，启责任心
2、渴望进步和优秀
3、易于接受新鲜事物
1、身体状况不太好，并且孩子年幼，需要照顾
2、课堂教学效率低
3、对教法、教学理念、教学研究缺少科学科效 的指导
外部
（环境）
O 机遇（庆幸条件）
T 威胁（挑战）
1、教育局每年组织省级的网络培训
2、学习年轻教师为主，后不少的锻炼机会
3、学校经常开展各类教研活动
1,教学任务繁重，时间精力难以分配
2、学校外出学习机会不多
3、学校开展的教研活动，有相当部分流于形式 或者模式僵化
、我的对策
U 用（优势）
s ——停（劣势）
1、学校的科研气氛较为浓厚，成员的合作很有默契，关系融洽。
2、做事有目标有计划，时总结多反思
3、积极参与学校科研活动，尽力做好自己的事
4、多看书，勤学习，多学习各类知识，提高自己综合素质
1、克服倦怠心理，加强体育锻炼，提高身体素质
2、勤写教学案例，深入反思，深入思考提高课堂效率
抓（机遇）
御（威胁）
1、学校正在开展课改活动，组织人员外出参观学习，聘请专家临校 指导
2、网络发达，可以轻松得到各种资源
3、积极参与学校开展的高校课堂教研活动
1、学校同年龄段的老师多，竞争激烈，很难争取到重点培养和外出 学习机会
2、学校升学压力大，课改难以展开