文档介绍：大自然的启示
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自由读课文，读准字音。
遭　殃
扫　帚
腐　烂
土　壤
机　翼
省　略
关　键
鲸　鱼
yāng
zhǒu
fǔ
rǎng
yì
lüè
jiàn
jīng
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课文分析（一）
１、默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？
提示：可采用将各部分连起来的方法概括文章大意。
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从前（）有个林木官，一上任就命令护林工人把森林里（）、（）、（）砍光除尽，结果此举破坏了（），好心办了（），把森林渐渐给（）。
课文主要讲
德国
灌木
杂草
枯枝败叶
大自然的生态平衡
坏事
毁了
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２、再仔细读读课文，提出自己不懂的问题。
（１）为什么说林务官的命令给森林带来了灾难了呢？
提示：仔细阅读第５、６自然段。
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？
（２）“打扫”上面为什么要加引号？
提示：①从词语的意思出发：扫除；清理。②森林需不需要打扫。
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课文分析（二）
１、继续学习《人类的老师》这篇文章，想想它主要写了什么？
提示：可直接引用原文。（即最后一自然段）
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２、提出自己不懂的词语或问题：
什么是“流行型”？
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