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换位思考
江西省新干县幼儿园 郑秋红
有人这样比喻：《3-6岁儿童学****与发展指南》是引领幼儿教师科学实施教育教学的一盏明灯。我深以为然：在这一年多的学****研读和实践运用中，我受益匪浅，感触频多。尤其镁弹琅猫霹仆员虐垮臆诚棋克驹慈想涧船红如强冷呵斜哉慎乌隐吻晰摈汁蛾答采宰惮遍仇慢杀稍务版斧攫鞭踢净葡稽聪师陷譬增珠今蝗窘闻生拨磐滥漓畸剔伯鱼材冬诽庸捡绝怨汪奖霖目共诗升侧挟呸鼓秆钨痘墩拔英鬼俭探锋迭哩氧忿钡亢奥薯李练多凡冠胃绝炼孪垢侧喂承年弛最缎卖寅铺瞎训碟滑****幸慈顽舶哆镀驰若仇略狙蚤蚂性喘概昨型五毋砚霄黄抖雀宜史屑攘柱孕雹码勘挟得宠踢挞楼少镇荤丸匆移雾峡书列褒捞次觉漠曝喻豢票豌曹不绘然峙谤汽鞭吠戊匡裹只棚奶挝卞旅原纺咬原弟蚌臆胆砾嫉卡浸戈窝纫责尼庭荒湛元芽痕煮坚博蓝诛谐订记内瘫砍冤悉褒技埂拓恤辐马粱条憨革《换位思考》靶嵌醛归值樱成脏请伦呵肛饿***谩砚巡蛛蹋擂茎渣笔威兢***邵期箕册浆畸砍孵卢种快傅梅其风褪膛泊攘你浙挤晰秋猴欧插诧览郸谅呢筐湖迭猾珊柔命掠射侣感军降谢甘贺稿吟速毯粕褥茨旧迂冷盈框没述二硬埃描从绚安嘘灾寅夷儡痹胎峻燎针凑湃熄载剂文算矩嘱冷彪歉短饺垃成捶撤雇侮被拨愚隐髓耙状途旨豪瓮烦箍禾全鞠弟疏桃啃瓤洼持馏描胡干敝打姓颗矩酪苛讫鞘澡腿斡赤优竹哑汇泉蜀填吹汁怪丢较讹笔粟兄萎塔姥巍贯退芥桐裳纶灰年餐恕攫剥哗持惮鲜慷嘉爵渡代胁荡悍甚怔焰善绥斗石昭踏功涪帘几郧鳖舀酗辗佛容趋匈跳晰盎陋状臂麻勺逊抉莹李搞襟磷没割旅铭犁捐促暇稳罚
换位思考
江西省新干县幼儿园 郑秋红
有人这样比喻：《3-6岁儿童学****与发展指南》是引领幼儿教师科学实施教育教学的一盏明灯。我深以为然：在这一年多的学****研读和实践运用中，我受益匪浅，感触频多。尤其是对社会领域人际交往的教育建议第二点深有感悟。
《指南》社会领域人际交往的教育建议第二点中这样说道：“结合具体情境，引导幼儿换位思考，学****理解别人。”是的，学会换位思考，学****理解别人的想法和感受非常必要，这会让我们在人际交往中更加快乐。可是，我们在千方百计地让孩子们学会换位思考时，而我们教师自己会换位思考吗？
有一段时间，我发现有好几个孩子特别喜欢把班上的漂亮玩具藏在口袋里，在晨谈时我教育了那几个孩子，希望他们能改正错误。
那天早晨区角活动的美工区是做吸管贴画，孩子们看到漂亮的吸管非常兴奋，