文档介绍：民族文化国之瑰宝
中国画
施会娟
辉县市第一初级中学
主要内容：
教材分析
学生情况
教法与学法
过程设计
教材分析：
1、教材的地位和作用：
本课选自人美版高一下学期《绘画》，是绘画分册的开篇之课。本文分三部分：
第一部分概括论述了中国画的艺术特点。
第二部分介绍了中国画的工具材料。
第三部分阐明了中国画独特的表现手段，深刻的问哈内涵，以及历代传承，发展至今的创作理念和美学追求。全文配合了齐白石、潘天寿等名家作品加以赏析。
2、教学目标：
1）让学生感受祖国传统文化之博大精神，理解中国传统绘画的特征。
2）通过本课的学****使学生对中国画特有的绘画工具“文房四宝”以及专门的中国画颜料有一个初浅认识。
3）通过范画赏析探寻中国画丰富的表现手段，独特的表现形式，以及千百年来我国画家在时间中形成的审美理念。
4）使学生对中国画形成正确的概念，并通过对这种理解和认识提高对祖国优秀传统绘画的热爱和学****兴趣，为后面的中国山水画、花鸟画的学****打下良好的基础。
3、教学重难点：
重点应放在对自立于世界画坛的中国画的理解和认识上。
准确把握本课的只是难度，引发学生学****兴趣是本科的教学难点。
学生情况分析：
本课是绘画教材的开篇之作，对从未接触过中国画的高一学生来讲，有着很重要的意义。高一学生上学期学****了美术鉴赏课，了解了如何来鉴赏、分析一副作品，这对本课的学****有很大的帮助作用。
教法和学法：
教师：为了达到目标，突出重点，解决难点，根据新课改的精神，再结合本课特点，确定本节课的教法：
讲授法欣赏法启发法讨论法
学生：
参与教学活动、独立思考、分小组讨论充分发挥自己的主动性。
导入新课：
学生欣赏下列图片，谈谈自己的认识。
这两幅作品都是同学们非常熟悉的作品，在人们心中的地位很高，能够吸引学生眼球，激发学生对本节课的探究欲望。
课程设计：
讲授新课：
环节1:欣赏下列图片，通过赏析、小组品评回答：
1、什么是中国画？
2、中国画在哪些方面具有独特之处？
3、为什么说中国画是民主文化的瑰宝？
（本环节的设计通过赏析、讨论，让学生明白中国画的概念及独特之处，让学生更有兴趣学****下面的内容。）