文档介绍：农村学校存在的问题及对策 —一学区中小学、幼儿园现状调研报告
刘晶晶
2012年5月份，在工作之余抽出时间，对一学区中小学幼儿园进行了走访。虽然学区教职工在学区的指导下，开拓创新，锐意进取，深入开展了课堂教学改革，全方位实施素质教育，取得了一些阶段性成果，但也存在着一些问题和不足。现将走访调查中发现的问题及个人看法总结如下：
一、问题与不足
1．教学设施需进一步完善。插花幼儿园校舍不足，班额过大，严重影响了正常教学；部分学校专用教室、图书、仪器严重缺乏。　　
2．校本教研的实效性需进一步提高。校本教研是为教学服务、为教师专业成长服务的。部分学校校本教研的开展，在内容上与教学中的问题没有联系，在形式上与教师无关，仍浮在面上，远离教师与教学，没有发挥出校本教研应有的作用。　　
3．德育活动的开展要进一步向有特色、序列化发展。部分学校在活动开展上做大做强的意识不足，年年组织，年年一样，对怎样再进一步、再深一层、把握特色思考不足，致使德育活动流于形式。　　
4．教学档案保存要进一步完备。部分学校不重视过程材料的积累，致使在档案中只看到计划，却看不到过程性的原始材料。　　
5．教师课堂教学水平需进一步提升。个别学校教师课堂教学水平不高，新的教学理念还没有真正落到教学行为中。　　
二、下一步工作建议　　
1．加大投入，规范办学，让学生享受到高质量的教育。　　
要让学校获得跨越式发展，要让学生享受到高质量的教育，必须要有丰厚的教育资源。各学校要争取多方支持，加大投入，完善教育教学设施，尽可能为学生创造优越的学****条件。要加大专用教室的建设，让学生的操作有地点、实践有场所；要加大仪器的配置，让课程的实施落到实处，让学生动手能力的培养落到实处；要加大图书的购置，为学生想读书、爱读书创造条件。　　
要进一步规范办学，将我们办学行为落到实处，发挥最大的效益。要有科学发展的眼光，审时度势，全面论证我们的办学行为是否符合素质教育的要求；要有严谨办学的态度，以一颗高度负责的心落实办学行为，我们不仅仅要看到开始，还要看到最后的结果，更要看到留下我们深深脚印的过程；要有一颗进取的心，进一步提高做大做强的意识，要善于积累，善于思考，善于学****善于提升，做出我们自己品牌。　　
2．注重内涵发展，让学校真正成为学生成长的摇篮。　　
一所学校的发展，既要重视外延发展，更应注重内涵发展。只有内涵发展，才能让我们学校文化底蕴更足、更丰厚，才能真正成为学生成长的摇篮。　　
要进一步加强师资建设，竭力打造高素质的教师队伍。学校管理的起点和归宿是教师，学校管理的动力和核心也是教师，塑造一个精干高效的教师群体，是学校内涵发展的根本。各学校要建立有效的学****制度，构建起学****型组织，促进教师自主自觉的学****要建立校本培训的多条腿走路方式，借助本校骨干教师团队形成专业培训网络，积极有效地组织起“时间固定、内容具体、形式多样”的教师研训活动；鼓励教师教学研究，进行课程资源开发，引导教师把教室作为课改实验室、把教学作为师生交往互动、民主对话的过程，不断促进教师向研究型转化；要加强高水平教师培养，形成教育名师建设梯队。　　
要进一步突出特色创建，学校特色是学校历史发展的必然结果，是校园文化差异性的表现，是学校教育风格、管理风格独特性的反映。加