文档介绍：有关幼儿园游戏，大搜集。
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小游戏。
抢椅子
在室内将椅子向外围成一个圆圈，用的椅子的数量要比参加游戏的人数少一把或者两把。参与游戏者围着椅子转圈，由一人在旁边喊“停”，“停”字一出口，大家就争抢着坐椅子（也可以放音乐来进行游戏）。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子。发展幼儿的快速反应能力和集中注意力的能力。
 
揪尾巴
老师扮演大花猫，幼儿扮演老鼠带一条长长的尾巴。当花猫睡着觉的时候，小老鼠就出外玩耍，当花猫睡醒时就开始抓老鼠的尾巴，小老鼠要不断的向前逃跑，若花猫抓住一只小老鼠的尾巴时，所有小老鼠都要站在原地不许动，被抓的小老鼠要停止游戏一次。发展幼儿的快速反应能力。
木头人
游戏目标：
    培养了幼儿的表演能力和自控能力，游戏也充满了生活气息。
    游戏方法：
    幼儿边念儿歌边做动作，念玩儿歌后，幼儿能逼真的做出各种不同的造型，变形金刚，超人，老人，小动物等等，并保持持久的不动，使此游戏情趣颇足。
    游戏规则：
    幼儿念儿歌，儿歌念完后，立刻静止不动，不说不笑地对视，谁先忍不住动或笑了，就算输。
    温馨提示：
    幼儿有一定的常规意识和控制能力。
    附：儿歌
    1、山上有个木头人
    山，山，山，山上有个木头人。三，三，三，三个好玩的木头人，不许说话不许动。
    2、我们都是木头人
    我们都是木头人，扛起枪来打敌人，一不能动，二不能笑，谁动谁笑就打谁。
切西瓜
游戏目标：发展孩子的奔跑能力，提高灵敏躲闪的能力。
    适合年龄：4岁左右的幼儿。
    游戏规则：
    1、幼儿手拉手，变成一个大西瓜；边念儿歌边围着圆圈走；
    2、一个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。（“刀”要切在小朋友拉手处）
    3、当念“二”时，切西瓜的人切到哪两个小朋友中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。
    附儿歌：切切切，切西瓜，西瓜西瓜哪里来，农民伯伯种出来，我把西瓜一切二，一切二！
老狼老狼几点了
一个人扮演老狼，其余的人都是小白兔。然后在不远处划出一个地方，那是小白兔的家。
   “老狼”背对着大家，然后大家围在他身后，拍手喊：“老狼老狼几点了？”
   “老狼”随机回答几点了，
    假如老狼说：“十二点了。”就表示他要转身吃小白兔了，大家要赶快往“家”里跑。
    老狼说完“十二点”，就立即去抓小白兔。
    被抓到的小白兔要表演节目。
9个大班识字游戏
（1）、游戏名称：海底探宝
    目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣
    准备：字卡、椅子、小奖品
    玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上，集体念儿歌："我是小小潜水员，练跳水，真勇敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠捡。"然后，幼儿跳下来，捡起"珍珠"（字卡），大声念出珍珠宝宝的名字。如念对，得一小奖品。
    注意事项：游戏要分组进行，每组幼儿不超过8人。
    游戏规则：必须念完儿歌，才能往下跳。 
（2）、游戏名称：摆图形