文档介绍：《美国独立战争》教学案例设计
一、教材分析：
本章内容是14——18世纪的世界历史，它是欧美主要国家从封建社会向资本主义社会转变的重要时期。在政治领域，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家获得政治统治权，进入资本主义时代。美国独立战争是早期资产阶级革命的重要组成部分。本课内容是：以独立战争和1787年美国宪法的制定为主线，按照美国独立战争爆发的背景——经过——意义——1787年宪法的制定这几个方面展开叙述。
学情分析：我所授课的学生的知识面狭窄，学****积极性不高，因此我用了较多的图片来形象展示了很多有多史实，一来是使他们更容易接受，二来也可以提高他们的学****积极性，为我接下来设计的辩论做好铺垫。
教学目标
知识与技能：掌握美国独立战争的过程和意义；通过对重大历史事件和重要历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。
过程与方法：教师讲述和启发诱导相结合，学生听讲、阅读与思考提炼相结合，独立思考和课堂探究活动相结合；通过让学生参与教学活动，提高学生学****历史的兴趣和能力；充分发挥现代教学手段的优势，以电教为媒介，借助图像使学生进入情境中，感受历史、体验历史、感悟历史
情感态度与价值观：通过美国独立战争以弱胜强以及战争双方的力量对比，培养学生辩证认识历史问题的能力。通过分析美国独立战争取得胜利的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。
四、 教学重难点
（一）重点：华盛顿在美国独立战争中的作用以及在美国历史上的重要作用；美国独立战争的原因以及历史影响。
（二）、 难点：1、《独立宣言》和1787年宪法在美国独立战争中所起的作用以及具有资产阶级性质，正确理解其进步性和局限性。2、美国独立战争既是一场民族独立战争，同时又是一场资产阶级革命。如何理解其双重性是本课的又一个难点。
五、 教学内容及过程设计
导入新课：
向学生展示现在的美国国旗和最初的美国国旗、美国首都华盛顿“华盛顿纪念碑”图片或照片。
设问：作为目前世界上唯一的超级大国的美国，在200多年前还是英国的殖民地，为什么现在如此强大？为什么美国的国旗由13条红白相间条纹50颗白色五角星组成？而当初美国的国旗为什么只有13颗星13条条纹？为什么华盛顿会被誉为“合众国之父”？
学生也可以将课前收集到的资料在班上进行交流并自由发言不拘泥于对错，由此导入新课。
1、莱克星顿的枪声
（1）用多媒体出示美国地图，用色彩分出13个殖民地的位置。
设问：当哥伦布踏上美洲大陆时，美洲是个什么样子的，后来又发生了什么变化，以及后来美洲的发展又怎样？
以此来引导学生复****新航陆的开辟和学****北美资本主义经济的发展和美利坚民族的形成。
（2）展示“来克星顿民兵铜像、纪念石碑”的照片和“来克星顿的枪声”图片。
设问：为什么美国人民要纪念来克星顿的枪声？并引发学生思考美国独立战争发生的原因。
引导学生理解：①随着北美英属殖民地经济的发展，北美殖民地各地区之间的经济文化联系日益加强如：通用的美式英语、统一的的市场、共同的文化观念和心理素质的逐步形成。一个新的民族——美利坚民族开始形成，民族意识也开始苏醒。②英国加强对北美的殖民统治措施严重阻碍了北美各殖民地经济和社会的发展。③同时各殖民地的斗争也从开始分散状态走向了联合，第一届大陆会议的召开，是殖民地人