文档介绍：一年级上册语文教学计划模板
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　　在教学中努力体现语文的实践性和综合性，注重开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。以下是XX整理的一年级上册语文教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
　　一年级上册语文教学计划1
　　一、班级情况分析
　　一年级的学生刚入校，对学校的常规不了解。他们年纪小，自律性差，课堂纪律不是很理想，对于他们来讲，无意注意还是占优势，有趣的儿歌，新鲜的故事能吸引他们，使他们学****兴趣浓厚，注意力较为集中。
　　汉语拼音方面，大部分学生入学前接触过拼音，对ɑ、o、e的读音有一定的基础，只是受“先入为主”的影响，发音不够准确。有的只是会按顺序读，指定一个认读就会张冠李戴。识字方面，学生差异很大，有几个学生已经会认读本册教材中所有的生字，大部分学生会认读一些简单的常用字，也有及少部分学生没有一点基础。
　　二、教学内容
　　本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。字的编排实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。
　　三、教材分析
　　教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。
　　四、教学措施
　　1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学********惯。
　　2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材，增强趣味，使学生乐于学****br/>　　(1)利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学****情境，激发学生的学****兴趣。
　　(2)加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活，在生活中学语文。
　　(3)拼音教学是本册的重点也是难点，教学应以活动和游戏为主，使学生在兴趣盎然中学拼音，同时还要及时复****巩固，还要与识字教学相结合，真正发挥学****汉语拼音帮助识字读书的作用。
　　(4)识字教学要调动学生的识字积累，发展他们的思维能力，进行自主性和创造性的学****鼓励学生自己想办法识记汉字，同时适当渗透一些识字知识和方法，进行各类的比赛，如“识字大王”评比等。写字教学一定要具体指导，严格训练，对于写字练****要有弹性，对不同学生应提出不同的要求。
　　(5)阅读教学要重视朗读指导，要尊重学生的情感体验和独特感受，鼓励学生读后发表自己的看法，还要引导学生通过各种途径积累语言。
　　(6)口语交际教学要重视创设情境引入话题，教师应积极参与学生的交际中去，用自己的语言影响学生，引导学生，形成有效的师生、生生之间的互动，还要重视培养良好的语言****惯。
　　3、设立学****小小组，让学生自主合作地开展学****培养合作探究精神。
　　4、认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。
　　5、努力贯彻“一切为了学生的发展”的思想，“以人为本”贯穿教学始终，建立新型的“民主”师生关系，为学生营造一个轻松、自由、快乐的学****氛围。尊重学生的个体差异，及时导优辅差，让每位学生健康发展。
　　6、经常与家长取得联系，强化学校、家庭、社会立体型教育。
　　一年级上册语文教