文档介绍：鸡宝宝穿彩衣
蓝贝壳幼儿园 荀叶明
玩玩、画画、贴贴是幼儿的天性。通过“游戏化教学”可以让小班幼儿愉快的参加活动，感受艺术和活动所带来的愉悦体验。在“鸡宝宝穿彩衣”的整个活动中，教师可以以游戏的情节贯穿其中，让小班幼儿在情感激发的前提下，沉浸于自己的活动中并借助于工具表达自己的思想，培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿在活动中感受美的能力。
一、活动目标
在愉快的游戏中，乐意大胆地为自己装饰，学****运用夹、撕、剪、粘的装饰方法。
在情景式的游戏活动中初步体验美术创作的乐趣，培养感受美的能力。
二、活动重点难点:
1、重点：掌握裱糊的基本方法。
2、难点：从整体观察自己的制品，用增补、拍打等方法使相框平整、均匀。
三、活动准备
1、教具：展览馆(色彩丰富的镜框)，纸浆制作的多媒体。
2、学具：纸盒、一次性盆子、硬纸板、颜料及其他辅助材料。
四、活动过程
(一)创设情境、激发想象
活动提示：教师可以采用以及妈妈装扮出场的形式，呈现鸡妈妈的彩衣，并通过教师生动互动游戏，帮助幼儿感受鸡妈妈彩衣的美，引发幼儿创作的兴趣。
(二)讲解演示、引导创作
活动提示：在这一步中，教师首先通过讲解演示，让幼儿了解做鸡妈妈彩衣的注意点。然后组织幼儿活动，让幼儿掌握运用夹、撕、剪、粘的装饰方法。同时在这一过程中，进一步激发幼儿创意装饰的兴趣，培养幼儿感受美、创造美的能力。
(三)搭建舞台、欣赏交流
活动提示：在上述活动的基础上，教师可以为幼儿搭建舞台，组织相互交流、互相欣赏
，通过T型台的形式，大胆表现，进一步体验快乐。