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迷人的天山牧场.docx

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迷人的天山牧场.docx

上传人:xxq93485240 2021/5/11 文件大小:16 KB

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迷人的天山牧场.docx

文档介绍

文档介绍:教材分析
这是一篇略读课文,写的是天山及天山牧场天晴、下雨、黄昏及傍晚不同时候迷人景色,表达了作者对天山牧场十分热爱的思想感情。
二、教学目标:
1、学会本课生字,理解“横亘、连绵不断、驰骋、暮霭”等词语的意思。勾画文中的比喻句。
2、了解天山牧场在天晴、下雨、黄昏及傍晚时的迷人景色,激发学生热爱祖国河山的感情,获得美的享受,陶冶学生审美情操。
3、有感情的朗读课文,学生能熟读(部分做到背诵)1、2自然段。
三、教学重难点:
重点:了解天山牧场在天晴、下雨、黄昏及傍晚时的迷人景象。
难点:体会课文运用了大量比喻表现天山牧场迷人的美。
四、课前准备:
下载歌曲《美丽的草原我的家》,下载草原及牧场风光的图片制作成课件。
五、教学过程:[=小学教学设 计 网-=]
时间:
(一)、揭示课题、谈话导入
(运用多媒体播放《美丽的草原我的家》),在土壤肥沃,牧草茂密,野花芳香,空气新鲜的天山,有一片迷人的牧场,想去看一看吗?今天我们就一起走进课文中《迷人的天山牧场》。
(二)检查预****整体感知
1、快速浏览课文,交流课文中勾画出的生字词,提醒同学注意事项。(音、形、义)
2、找出在预****中较难的段落或句子练****读通读顺。
3、扩大视距,默读全文,首先思考如何运用题目概括课文主要内容?哪些地方写天山?哪些地方写牧场?(教师板书:远看天山  走进牧场)写了牧场哪些时候的景观?(板书:晴天、雨天、黄昏、傍晚)。
(三)、重点探究、细读感悟
1、出示自学提示:
(1)、选学一个自然段,找出这段中描写哪些景色?
(2)、勾画该段中的比喻句。运用“把……比作……”和“用……比喻……”认识勾画的比喻句。
(3)、组内赛读,选派小导游介绍牧场的迷人景色。
2、小组汇报
(四)、总结全文、揭示中心
听了以上导游的介绍,虽然我们人没到牧场,但心已到那了。游客们假如我们现在就

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